對《教育發展大藍圖》初步報告的內容不滿，或想提建議？那就趁教育部的《教育發展大藍圖》開放日，或政黨與教育組織主辦的研討會，提出建設性意見。
5 J# E- B! c' y- \5 B( M 千萬不要等到收集民意的開放日結束，或落實新的教育措施時，才事后孔明指責教育部漠視民意。
: k2 q3 p: T4 j. ]2 {2 T } 民間、黨團對《教育發展大藍圖》褒貶不一，這與政府推介的國家轉型計劃、經濟轉型計劃、大吉隆坡計劃般，支持與反對的意見摻雜其中；不論支持或反對，黨團、非政府組織及公眾，都可以通過正確管道提意見，教育部于6日起舉辦的巡迴開放日，是其中一個表達立場與意見的途徑。* p! `7 o/ k' r3 x9 u
正確管道提意見tvb now,tvbnow,bttvb- W$ J# n( s+ a% b) p5 h
《教育發展大藍圖》推介后，華教組織與華社表達對華教前途擔憂，尤其是擔心《教育發展大藍圖》令華小國小化、廢除預備班制導致學生失去學習興趣、華小師資、華小僧多粥少等等，這些意見都必須通過正確管道反映。5.39.217.77:8898. d7 W; b. e' H6 u# v
相關組織爭議《教育發展大藍圖》換湯不換藥、朝向單元教育最終目標，是可以理解的，但是，與其爭議教育部目的，倒不如先放下歷史包袱與成見，先向教育部表達立場及提出可行的建議，讓當局審核與處理。
4 J1 J0 m" o8 |) Q先放下歷史包袱5.39.217.77:8898( D* i. }5 M% f& n. v
教育部須正視各造針對《教育發展大藍圖》提出的建議，並且應以實際行動糾正初步報書告不完善之處，以及不利華教發展的內容，以解華教組織與華社之憂。公仔箱論壇* F! Z1 \" p) g; k" x/ e. F# c
要在13年內達到《教育發展大藍圖》設定的目標，不是一件容易的事，但大藍圖肯定對下一代帶來深遠影響；我國教育的整體素質能否提升、華教發展空間會否縮小，你的意見非常重要！ |
發表於 2012-10-6 10:01 PM
| 