勿为虚名“错杀”孩子

lilitan008

　教育，是培养新生代掌握往后从事社会生活的过程。
& o9 S6 m- d9 h) oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。　子曰：有教无类。乃是伟大教育家孔子对教育的坚持。所谓有教无类，是指对所有人都进行教育，没有类别；不因贫富悬殊、身分贵贱、睿智愚钝、良善恶劣等原因，将某些人排除在教育外。
7 A  k8 m6 [9 Z( H7 ?- [9 d5.39.217.77:8898　简易来说，便是教师理应对个性、资质、经济条件、家庭背景、性别不同的学生，一视同仁教育，决不能厚此薄彼。
- A% O+ J6 w  }% O/ C5.39.217.77:8898　四字真言，成了天下人类灵魂工程师的鞭策准绳。tvb now,tvbnow,bttvb7 k9 A' C& E0 B3 m( N+ l' K
　令人悲叹的是，文明的我国却闹出有学校因担忧资质差的学生，应考会影响全校小六检定考试及格率，禁止数名被视为“笨学生”的学子参加考试。
$ t! r/ P6 d# N* @　神圣的学堂在恶魔“掌政”下，成了只著重校方及格率排名的炼狱。那些披著羊皮的狼，尽关注所谓的排名，以向上头与公众证明本身“教导有方”，沽名钓誉。8 p3 T6 X4 R2 T0 z* T! C) W6 O0 |
　只要不违反规条，不管资质如何，学生绝对有应考权利；就如每名大马成年公民，绝对有投票权，任谁也不容否定。5.39.217.77:8898% q/ G# ]' s; u; r5 ~& u
　在你看来，何谓资质差？2 @5 @% ]* O; z& T9 y. ~* v+ N
　理解能力差？语言能力差？语文掌握差？抑或记性差？
+ ~* ^  I8 {" h　念书有功的人实践时未必好，反之书念得不怎么样的人，不代表真正实践时表现糟透。每个人有自己的长处，也有短处；有的人数学、科学、单一语文一流；有的具有美术天分、有者在语文科表现卓越、有人精于运动项目……
& U" @) s( _6 J" S% R; u7 T+ E) r天生我材必有用! }# w+ R; z( N2 Q
　这些学有专攻的人儿，其他方面真的可能“不怎么样”。
3 e/ X  j+ q# K8 w' Ptvb now,tvbnow,bttvb　但他们可朝自己喜好的方面发展，甚至他朝在这领域上独当一面。
  ^, r3 A' m, ~, c! ytvb now,tvbnow,bttvb　没有人可以说医生比汽车维修员来得好，或哪种职业的人比较优秀；需知在不同领域工作的人，有不同的强项，走著不一样的人生路。学习时期也一样，成绩好的人道德未必好，成绩差的人人品未必差。
2 o" m/ n% t, @, z) e% P+ N公仔箱論壇　天生我材必有用，人除了要取长补短，还要懂得藏拙，方能一展所长。
; B- n5 f7 _. k7 w7 l5.39.217.77:8898　倘连培育国家未来主人翁的校园，都只注重填鸭式教育的分数高低来评定学生优劣，不单违反教育初衷，还扼杀了孩子本该拥有的健康人生。
  P, q$ A. _" `) @# s* Z9 u7 }　为了虚名“错杀”孩子，值得吗？

lilitan008

小学课程越改越乱
! L3 C4 c6 i$ A2 Y. n2 V+ PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.77:88989 c) A: C+ S4 f4 P
又来？又改？“教部2014年起小学四年级加入历史课程”，看了这个消息，又让很多教育工作者、家长、学生更沉重了！教育部请你们放过小学生吧，现在的课业已经很重了，如果越改越好还好说，现在改成什么样子了？简直是乱七八糟。
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5 l  g2 V0 V# u5 u- @; |  b　多年前，从四年级开始无厘头加了公民教育这一科，看来看去，内容和道德教育、地方研究有些相同之处，觉得很多余。主科分配到的时间根本无法如期教完课程，很多时候老师被逼利用道德教育节、体育课等等副科的时间，来教导主科。现在又要小学生读历史？用处何在？
. [5 }! u9 A9 t3 I9 |# h5.39.217.77:8898　在3M制教育之前，除了主课，同样有学习科学、历史、地理，当时却没什么公民教育及生活技能，更没有现在那么多考试及学术比赛，读书的时间足够。
9 r8 `% S* q0 ^! U8 S" T4 Y1 s! U公仔箱論壇走回30年前的路？% Z- h. F1 ]6 G$ t- I
　到了3M制就非常轻松，没了科学、历史、地理，变成三合一的“人文与环境”。也不知道到什么时候又改制，没有了人文与环境，又有了科学，然后又英文教数理，总之一直改改改……公仔箱論壇( T1 [& N3 J, _/ k5 u+ B7 @! E$ G( R- S
　今年推出的KSSR，看到那本一年级的科学课本内容，更觉得可笑。教育部简直把现在的学生当白老鼠，爽爽就实验这样，不爽又实验另外一样。现在又要加历史课？慢慢可能又会有地理课，这不是又走回30年前的路？TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ }( D" N( j. h' z# n  X
　最可笑的还是英文教数理，各方面反对小学双语教学是因为节数分配问题，导致其他主课如英文、马来文、华文受影响，而且一些水准差的学生要掌握双语的数理科，的确有点压力。
: f4 t4 z8 h! f) _' Y5.39.217.77:8898　好了，终于等到政府订2012废除英文教数理，谁知道教育部也宣布从2012年开始，中学数理科改回马来文教学。中学用英文教数理是明智，因为上到大学或学院都是以英文教学为主。
( Z0 z" p) o3 c, i7 P公仔箱論壇　笔者是马来文教学年代的学生，上到学院学习方面的确非常吃力。这使到笔者哪一代接受马来文数理科的一群，不懂用英文教小学生数理科。现在的孩子读英文数理，如今面对马来西亚教育制度一个字──“乱”！拜托下一次请安排一个懂得教育的能人来当有关部长，教育是国家之本，办不好国家还有前途吗？