学校没本事把学生教好,将学生送进牢房,用暪、骗、欺、压等方式,造出一条让人难以置信的教育之路。
! ~+ _: T5 s# M, W+ N公仔箱論壇 3天2夜的激励营,名不符实,好傻好天真的学生,一心以为走向挪威监狱,不料竟是一次地狱之旅──挨揍、掌掴、掐脖子……。9 A4 l$ H, b) r6 U7 a* \: w
学生很不爽,送上75令吉换来一身伤,开记者会控诉;大马教育界为校园霸凌重新定义:监狱可怕吗?更可怕的是把学生送进去的学校。
; t8 q0 k# T5 f8 J6 ~. f& L+ U公仔箱論壇 互联网上有个让人笑不出来的笑话:有个小学生被老师发现全身伤,学生答说:“我家规定考试90分以下女子单打;80分以下男子单打;70分以下男女混合双打。”
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( ~; P& R( @9 R; E. V, r6 q& C 在大马,家长和老师不必出手,有狱卒代劳,把婴儿和脏水一起倒掉,教育的价值也一起被倒掉了。
* [+ ^8 v8 I* H( c4 E, o 不少人对学校今天的教育方式普遍反感,问题出在哪里?这趟杀业很重的旅程是最好的证明,它反射出校方的懦弱、懒惰又狡奸。懒人教育只会把学生推落地狱。
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O4 n: @' b8 b; R1 o l7 C5.39.217.77:8898 刻意制造灾难
; q2 L5 X+ D* `5.39.217.77:8898 “灾难与成长不是必然的,有的人因为灾难而成长,有的人永不,亦有人则因为灾难而找到沉沦与自弃的理由”,刻意制造的灾难,对学生更是有害无益。
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教育就是要带好每一个孩子,而非选择性的,好的留下来,坏的送劳改。tvb now,tvbnow,bttvb: t5 b, S2 o: w( @: I" u
学校不只是教育孩子的地方,更是保护孩子的最后一道防线。tvb now,tvbnow,bttvb" f6 x5 ]' B+ A6 p% r! r
涉及这起事故的学校,弱在教导无方;懒在思想落后;奸在暪骗学生。
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如何让行为偏差的学生再出发?除了学校还是学校,把他们留在学校,寻找新起点,采用更灵活的编班和分组形式,避免标签化;纽西兰和芬兰有许多成功的例子,让学校和家庭教育系统结合起来,一同带好每一个孩子。
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国内一些老师的心中存有“三害”,对教育感到“无力、无趣与无望”,在这方面,教育部要加把劲才行──带好每一位老师。tvb now,tvbnow,bttvb9 g+ c; D( w& P1 z, Y
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