小一自行分配學位結果昨日公布，成功率是十二年來最低，失望者多於「中獎」者。預計愈來愈多小學會推行小班教學，縮少收生規模，再加上沙士過後嬰兒出生率回升，未來幾年失望的家長比例恐怕會續升。* @- {# w# {' q$ I0 p: b
/ l% h, v% D. h, K5.39.217.77:8898最容易失望的，是替子女報讀傳統名校，而自己與這些學校沒有半點關係的家長。一來這些名校吸引大批家長為子女報讀，單看人數競爭已經特別激烈，二來這些名校學生的弟妹，通常會隨兄姊報讀，歷史悠久的名校又特別多校友，算起分數來，學校自行分配的學額容易受到所謂「世襲」或其他關係壟斷。- o- m4 C; h3 ]' i# `
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現時官津小學自行分配學位制度，規定有兩類申請人必須取錄。其中一類，是有兄姊正在同一學校就讀者。家中子女如果分散在不同學校上課，家長接送和照顧增添不少麻煩。故此，這種安排並非純粹基於血緣因素，也顧及家長和學生的實際需要。
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小一「半世襲」保校風
; F: |5 Z/ S3 ?' i5.39.217.77:8898另一類必收學生是校內教師子女，至於計分制的配額，校董和校友子女有加分，這幾方面的血緣關係優先安排，向來較多爭議。
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& f" v* q- W9 | F( O反對這種安排者，質疑為何校董和教師子女可以享受特權福利，校友子女更屬「世襲」，影響公平競爭和社會階級流動。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; ^1 m% x3 l! q
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贊成者則指出，這幾類家長較為認同學校的辦學理念和文化，尤其是辦學趨勢愈來愈鼓勵家長參與，校友家長往往表現較積極，也更了解及認同學校的優良文化傳統，有利傳承發揚，從教育理念和效率來看，對學校和學生都有好處。
, [* Z' i1 y3 l官津小一收生分兩階段，當局安排首階段一半學額由學校自行分配，餘下一半留給次階段以電腦抽籤派位。這種安排，在維持學校傳統和提供平等機會方面，作出一個艱難和勉強的平衡。要減少首階段家長失望，須靠拉平不同小學的水平，減少家長為子女集中報讀傳統名校，這需要很長的日子。
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在目前不完美但可行的制度下，那些緊張子女的家長是辛苦一點。子女在首階段「一擊即中」獲心儀學校錄取，固然開心放心，但更多家長是失望。不少家長挖空心思，有故意轉去名校小學教書，有搬家去名校網，又有人為子女報考數所直資和私立小學作後備，還安排子女面試訓練，父母為子女甘作犧牲，表露無遺。tvb now,tvbnow,bttvb) k) }% K# \7 N* s$ R
家長為子女「撲」到名校，要子女明白箇中辛苦與付出，不是理所當然，讓子女懂得珍惜學習機會，以免浪得虛名。進不了名校者，也要教育子女就算失望仍不氣餒，在普通學校努力讀書，一樣可以從後趕上。人生是馬拉松，初段超前不一定保持領先，起步較慢也可到中段才顯示實力。公仔箱論壇0 l- i5 ^- P4 T3 U9 X1 x
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發表於 2009-11-24 06:59 AM
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