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大師與學生

一位音樂系的學生走進練習室。鋼琴上,擺放著一份全新的樂譜。「超高難度...」
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他翻動著,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆盡。
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已經三個月了,自從跟了這位新的指導教授之後,他不知道,為什麼教授要以這種方式整人?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 _1 O; Z  {: T4 K: H4 b

  D7 A" ?; G4 g, C勉強打起精神,他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室外、教授走來的腳步聲。
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指導教授是個極有名的鋼琴大師。
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授課第一天,他給自己的新學生一份樂譜。
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「試試看吧!」他說。/ n7 R& D6 l4 s: t9 p% E+ j  p

4 z! B: l) s; s, @9 [9 n樂譜難度頗高,學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
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& K! l; t: g( ~+ E& }. S「還不熟,回去好好練習!」教授在下課時,如此叮囑學生。
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學生練了一個星期,第二週上課時正準備中,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。2 E+ m% @+ ^# y: n

. d7 e4 j( I+ ~5 k公仔箱論壇「試試看吧!」上星期功課,教授提也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧戰。4 l, C) d$ x6 ]( M$ j

' |1 Q, f9 P) G0 b! i( V) ctvb now,tvbnow,bttvb第三週,更難的樂譜又出現了,同樣的情形持續著。
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0 [0 C/ i) j& z0 F  C" B/ ~學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死,然後把它帶回去練習,接著再回到課堂上,重新面臨難上兩倍的譜,卻怎麼樣都追不上進度,一點也沒有因為上週的練習而有駕輕就熟的感覺。公仔箱論壇1 b4 J' x, U3 X* n2 l& P5 P

. }; q0 K; m' h) Itvb now,tvbnow,bttvb學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。tvb now,tvbnow,bttvb' b- u) t5 Z. l9 z4 g* |% w1 z0 e

8 z. g) p, Y, S, u9 ?5 P$ V2 {0 I學生再也忍不住了,他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質疑。公仔箱論壇; g8 Q9 _* Y4 `! k" U* T# c
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教授沒開口,他抽出了最早的第一份樂譜,交給學生。
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「彈奏吧!」他以堅定的眼神望著學生。
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不可思議的事發生了,連學生自己都訝異萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!5.39.217.77:8898* ]' z, @) N! [# D! g

9 Y: _3 C" `: Y$ q! X- Q6 f) H7 c5.39.217.77:8898教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,仍然,學生出現高水準的表現。演奏結束,學生怔怔地看著老師,說不出話來。
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6 y6 h# q0 d+ H  b& E: U/ v「如果,我任由你表現最擅長的部份,可能你還在練習最早的那份樂譜,不可能有現在這樣的程度。」教授--鋼琴大師,緩緩地說著。人,往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 n9 i/ j' X1 @
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但,如果我們願意回首,細細檢視,將會恍然大悟--看似緊鑼密鼓的工作挑戰、永無歇止難度漸升的環境壓力,不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般能力嗎?
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" X. D) b; [8 j# u; X因為,人,確實有無限的潛力!  b* N. _% g% @( j2 a2 l& T- l( Z

( X2 H6 h. q6 {' i; F" D公仔箱論壇美國奇異公司曾經有這樣的例子:- i1 {: y/ E: |" e! K: U/ R/ E
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一位經理因表現優異被提升為副總經理,但做了二個多月馬上被撤換下來,這個老兄很生氣的直接去找威爾許(總裁)申訴;威爾許淡淡的告訴他:「你的表現確實和當經理時一樣賣力,但是你忘了你現在是副總經理。」公仔箱論壇" r. c! J: v$ j0 O

/ i8 [% \- O4 P0 i( {: N0 @( n一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考,去應付更多更艱難的挑戰;一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變,還在表現你所謂最擅長的部份,往往最後會淪為時勢下的波臣!
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有了這層體悟與認知,會讓我們更欣然樂意,面對未來勢必更多的難題!
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7 b+ a) d! j8 U& ]+ L% G* {5.39.217.77:8898這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因,希望也能鼓勵正在辛苦進步的你!
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