黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
* A* w, T! h" ]& i英文老師說：「是英文字母的0。」公仔箱論壇8 Z x6 \1 S+ o4 W3 c
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
( o9 `2 Y2 l0 t5 j; I. M國文老師說：「是一個句點。」0 [5 K2 g7 ]" z4 f! \7 V, R
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
6 H1 }. @" ~* N: [8 o- N( X公仔箱論壇家事老師說：「是一個餅字。」
: L% f" [2 V7 b; Y7 o# T: S公仔箱論壇音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」公仔箱論壇- J2 C5 h* J1 G5 g( U4 N) O
默想：5.39.217.77:8898# t1 O& _3 I- i% P! X7 b
你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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