黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
, T* b& `+ \- V英文老師說：「是英文字母的0。」
$ ?) s( z& t4 w, Atvb now,tvbnow,bttvb數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
1 ~/ \6 h' p8 ?國文老師說：「是一個句點。」5.39.217.77:8898* B o) E, E6 m
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
2 F, q) C9 n* q7 | A2 N8 |" ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。家事老師說：「是一個餅字。」
( b. j* |4 H" I9 F* [% g& F音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
# N5 s3 ?# | Z2 d5.39.217.77:8898默想：
, V7 O2 h E3 \6 @; @5 v公仔箱論壇 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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