剛剛入園的兒童被老師帶進幼稚圖的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。一位幼稚園圖書館的老師微笑著走上來，她的背後是整架整架的圖書。 P8 \. S2 b# x# W- i
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「孩子們，我來給你們講個故事，故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。」
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, d* j7 ^4 p& z& |" C; T: p. G" F5.39.217.77:8898 老師停頓了一下，接著問：「哪一位小朋友也能來給大家講一個故事?」# X. F, G! T: d$ F( w
% | I, J/ n! N* _5.39.217.77:8898 一位小朋友立即站起來。「我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有‥‥」幼稚的童聲在廳中迴盪。
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然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。$ u2 p4 f, c; |% F
+ e. T' q8 d' ?. ^5 ?+ {/ _# p: o公仔箱論壇 「下面，」老師說：「哪位小朋友能來給這個故事配個插圖呢?」5.39.217.77:88982 r7 P8 W' G7 U& H+ j) R( h7 i
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又一位小朋友站了起來，畫一個「爸爸」，畫一個「媽媽」，再畫一個「我」。! \4 S! C& B6 S" z
/ q2 b/ H8 j! A% B! b5 W5.39.217.77:8898 當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的後面，然後取出一張精美的封皮紙，把它們裝釘在一起。封面上寫上作者的姓名、插圖者的姓名，「出版」的年、月、日。
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( Z$ i* X3 L4 ~1 d 老師把這本「書」高高地舉起來：「孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書並不難。你們還小，所以只能寫這種小書。但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。」
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5 T" j7 j, I# G# s. q- W: U5.39.217.77:8898 人生第一課結束了，在不知不覺中，孩子卻受到了某種「灌輸」，如何看待這種灌輸呢?這樣的灌輸使孩子們從小就「站著」，不會光「趴著」去看待那些大人物。
) `2 s+ d( g/ i% [8 ]6 U
& c0 G. T- `4 g% c/ S 這種自信心與健全的人格，會為孩子們的一生打下一個良好的基礎。 |
發表於 2012-10-3 06:06 AM
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