台反课纲学生攻占“教育部长”办公室
* X" R8 E( {9 g: Z) w, ytvb now,tvbnow,bttvb
! r, D* d4 Z5 ^' o+ P! Y* ~tvb now,tvbnow,bttvb
& Z( P* y3 E" G; _% ttvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) p! m7 J I8 H5 }( J

, Y* Q% N0 Z7 mTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 e+ O1 l. W# V' @: ~

0 W K- t& L( g! Y% n) v, P' Ytvb now,tvbnow,bttvb
2 P" `$ C3 M/ X4 K TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 X6 ?) G- l6 [6 x4 a* J) B4 F
tvb now,tvbnow,bttvb9 x( b, _% o# E- [$ c# ^: y( h' J
tvb now,tvbnow,bttvb1 O% O/ v* U) O$ v( _6 m3 C" X
1 E$ Y& a* k! y0 S) `
tvb now,tvbnow,bttvb6 n5 O a2 r4 W2 f" K* a8 h4 I% j- [
台湾反课纲微调学生抗争持续延烧,23日深夜11时许,反课纲的学生和民众29人用自备的梯子翻墙闯入“教育部”合作社,再进入“教育部”前庭。18名学生闯进“教育部”2楼的部长室,并反锁在内。警方迅速派员警增援,守护“教育部”,并开始抓人,目前部长室已清空。警方表示,有14男7女共21人被逮捕。
; G, a9 l" ~ w1 B3 @8 Z2 F+ P公仔箱論壇& x* k/ }$ X. Q- o& h; P" U
凌晨1时许,闯入“教育部”的学生被警方集中在联合办公大楼,双手被用束带绑着,传手机也被没收。在外面则有许多民众大喊“解除学生束带”、“释放学生”。: G$ _7 q0 e0 @3 }1 W
tvb now,tvbnow,bttvb% Q; Z6 Z& l) X9 D1 f
现场并传出《自由时报》摄影廖振辉等多名记者遭没收手机并留置,《自由时报》证实该报摄影记者廖振辉遭警方逮捕。有学生说,冲进“教育部”的同时,苦劳网宋姓记者和另名林姓公民记者也遭警方逮捕,手机遭没收。
( h3 R4 C2 d. S6 c
2 [, n4 e1 }7 w% f% m) i5 }/ N+ ltvb now,tvbnow,bttvb冲进“教育部”时,一名黄姓高中生因气喘发作被紧急送往医院,已无大碍。
0 P/ h+ d3 p4 n) i3 A' y& j4 s3 I3 S3 |: u5 R% \2 H
“教育部”正门摆设拒马。“教育部”人员已证实,有10多名学生翻过围墙进入“教育部”前庭。社运人士王奕凯稍早也在脸书po文说:“学生进去了”。5.39.217.773 s! C s4 S% _ K/ u! C/ K/ G
% ?8 M) {( r, p) d( A0 ?5 Dtvb now,tvbnow,bttvb
6 ^2 d9 c5 z- v公仔箱論壇5.39.217.772 _8 N/ l7 {- c' {7 r
台湾课纲风波所为何来?台湾作家黄智贤近日投书《中国时报》,披露她的观察与思考,现将其文章摘发如下——5.39.217.77" T2 o$ v' G/ m0 t# ]
tvb now,tvbnow,bttvb7 S/ _9 F( `9 u* q; N& ^' k
很多人不懂,“课纲”到底在吵什么?“课纲”就是“课程纲要”的简称。以前教科书都是教育主管单位编的,只有一种版本。后来李登辉废了这个版本,允许书商编教科书,但必须符合主管单位的“课程纲要”。所以只要掌控了课纲,也就掌控了教科书。掌控了教科书,就掌控了下一代的思想与意识形态。
4 A: c+ c0 `8 N- I$ E& ~5 ~tvb now,tvbnow,bttvb0 g9 q- B; j. X5 s9 n+ }$ p* {
1997年李登辉强行推出“认识台湾”教科书,这是“台独”教育的第一步,第一次开始用“中国”来称呼对岸。所有“台独”要建构的意识形态都可以在这里找到根苗。之后李登辉和陈水扁的课纲,当然是不折不扣的“台独共和国”教科书,而这样的教科书一直用到今。马英九执政后期,终于对这样的“台独”课纲稍稍修正。但对整个“台独”思维和史观根本没动,只是修正了太违反人类文明的部分。比如慰安妇,加上“被迫”,日本统治加上“殖民”,比如加上“汉人来台”和“台湾人抗日”。
/ y2 t# Q1 w1 s: j9 }4 z4 f d) g4 C$ @* c9 O j
课纲调整的部分内容
0 A1 g, H2 D' X$ A# b8 l5.39.217.77
& v% B @! M- n/ r# a- z! T7 z公仔箱論壇“2014历史课纲”事实上,微调涉及的部分,都只是将原课纲去脉络的叙述回复其脉络,将假中性廓清为真正的中性。4 _/ p* F( D0 ]$ o5 G, u8 L
4 Q3 c4 ~ `+ K: c5 Q( h5.39.217.77例如,将“郑氏”改为“明郑”,正是以郑成功“反清复明”的职志为凭;原来“郑氏”的称法,却是刻意的去脉络化。又如,“日本统治”改为“日本殖民统治”,更是回归历史事实与民族感情的叙述。试想,若不是日本“殖民”,我们的祖辈何以要在噍吧哖这类的浴血抵御中埋骨荒径,而成今朝无人闻问的孤魂?tvb now,tvbnow,bttvb. N; ?# E! p( @
$ y a/ _4 m: T4 _: k再如,将颜思齐、郑芝龙列入,也是提醒先人渡海而来的滥觞,它虽不如美国的“五月花号”般光辉,却是一个不能遗忘的根源。反观原来的课纲,却以荷兰、西班牙占据台湾为主调,却刻意隐没了自己先祖的奋斗。至于罗福星与李友邦等抗日人士入列,更是把台湾的抗日运动与中国现代化苦难之间的内在联系,重新拭亮罢了。" Z" `" v; v9 W: W$ c' v$ H
, h7 q% l1 t& c3 L
这次最引人瞩目的“中国”改为“中国大陆”,更是无可争议的直笔。教科书岂能把“台独”当作天然成分灌输给下一代? |