教育孩子心智疾病知識可減少污名化概念作者：Deborah Brauser 5.39.217.778 \4 p e/ t: y- y+ J w
出處：WebMD醫學新聞
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新研究認為，雖然兒童對患有精神疾病者大都有良好的態度，但需要更多教育解釋什麼是精神疾病診斷、增加接受度，並減少羞辱。公仔箱論壇 a8 s; n3 [5 Q, D! F+ T* }4 z9 w
/ ^( A! }+ b2 K 美國一篇約有200名7年級和8年級學生的調查顯示，超過90%的研究對象表示，需尊敬精神疾病患者，超過60%在社交場合會和這些人有適當相處。
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5 n( ^9 t1 v" l5.39.217.77 不過，65%的孩子表示不確定這些疾病的原因，多數不瞭解特定疾病的症狀，約有30%相信嚴重診斷患者即使在治療後也不會恢復。. s0 P* U2 Z: a
' p! ]/ L& `7 J* N5.39.217.77 康乃狄克州Hartford大學心理系Otto Wahl博士等人寫道，這些結果認為，中學學生對心理疾病的知識有落差。: ]( F) s7 S+ I0 h2 R y
5 B1 x5 s3 {3 | u8 o& f' Z公仔箱論壇 污名化一直是個問題，青少年精神病患者仍可能會遭到同儕的誤解和排斥。
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, i5 ]) Y9 j% B2 w7 Z1 x! xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 研究者指出，這確實是個問題，因為嚴重心智健康問題通常發生於尋求同儕支持的年紀。顯然，年輕人需要有關心理疾病與其各種類型的更佳教育，灌輸更積極的和接受的態度。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 P/ e/ Q( F7 R
1 s0 I. b! b; A c- I公仔箱論壇 這篇研究發表於最近的Psychiatric Services期刊。公仔箱論壇9 u( x" ~, m0 L8 ]- p/ u* c
; Z3 a* K0 q7 B6 t3 D5.39.217.77 研究者報告指出，以前的研究顯示，雖然科學研究上有進展且有相當多改善大眾認知的努力，仍有許多人認為心理疾病患者是危險且無法預測的。公仔箱論壇8 @' t* j4 y, s ]$ R
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他們寫道，這些負面的態度和誤解，不可能在成年後才全面爆發，而是在孩童時期即根植於心；不過，相對較少研究探討評估孩童對這些議題的態度。9 j5 N4 l& K; F9 x
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為了此次研究，在2008年11月至2009年4月間，採用問卷調查搜集了南卡羅來納州、紐約州、佛羅里達州、新墨西哥州的193名中學學生(53%是女生，45%是白人，21%是黑人，19%是西班牙人)的自我報告。
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) y3 d6 i$ `: P4 d8 H$ ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 使用這些問卷分析有關心理疾病的態度、知識與社交距離(在社交場合願意和某人互動的意願程度)。
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研究者寫道，調查結果顯示，顯然有值得注意的差距，特別是特定疾病的症狀。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 [* p7 I) D3 ~- V5 V0 ?$ ]
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只有25%的研究對象知道「過度有活力之行為」是躁鬱症的症狀之一，有72%不確定是否有多重性格是精神分裂症的症狀之一，47%不知道心理疾病和心智發育遲緩是否相同。
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此外，僅37%的學生表示認為藥物可以有效治療這些疾病，52%不確定精神疾病患者是否會恢復；共有37%表示有心理疾病的學生不應該在一般班級；19%無確定意見。
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更麻煩的是，只有42%的孩子表示他們願意邀請有心理疾病的同學來家裡，只有14%會和這類同學約會。
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! c w( v$ I; B; I! p4 u! X& GTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 研究者寫道，這些結果反映出許多社會距離的研究結果— 關係越親密，越不願意和有心理疾病者互動。- F$ ^. a( @, r( A7 Z, B* g
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不過，調查的其他結果是令人鼓舞的，列舉如下：* R( y; v" B- b8 }! D7 K
* 72%的研究對象同意心理疾病患者常常受到不公平的對待；/ Z# S4 t! J, p w; Y% O+ K
* 66%同意媒體經常報導精神疾病的負面事件；且5.39.217.77& j2 t5 Q+ {6 H v9 k$ k
* 僅10%認為心理疾病患者傾向暴力或危險(但有36%對此表示不確定)。
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而且，只有27%表示，如果自己有心理疾病時，他們會不好意思。
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整體而言，研究結果認為，學生們亟需有關特定疾病的更佳教育，以讓他們認識、理解，並對自己或其他人的心理疾病有適當反應。 |
發表於 2012-9-14 03:27 PM
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