教育孩子心智疾病知識可減少污名化概念作者:Deborah Brauser 5.39.217.774 R$ P4 x5 G- `
出處:WebMD醫學新聞
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新研究認為,雖然兒童對患有精神疾病者大都有良好的態度,但需要更多教育解釋什麼是精神疾病診斷、增加接受度,並減少羞辱。* t) F- j5 o- t: ], E& c
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美國一篇約有200名7年級和8年級學生的調查顯示,超過90%的研究對象表示,需尊敬精神疾病患者,超過60%在社交場合會和這些人有適當相處。公仔箱論壇, N6 m5 u9 x0 N# S0 B7 H2 T
. G+ B+ X) u9 Z; x" `0 S ITVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 不過,65%的孩子表示不確定這些疾病的原因,多數不瞭解特定疾病的症狀,約有30%相信嚴重診斷患者即使在治療後也不會恢復。
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j1 n' B0 M0 z$ ?) f 康乃狄克州Hartford大學心理系Otto Wahl博士等人寫道,這些結果認為,中學學生對心理疾病的知識有落差。5 [6 v* g& \# r. w+ H( U/ E$ X0 V
5 o8 K ~2 m. p K7 \tvb now,tvbnow,bttvb 污名化一直是個問題,青少年精神病患者仍可能會遭到同儕的誤解和排斥。
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* k6 P- y s% j$ y2 h# [% `& `) e 研究者指出,這確實是個問題,因為嚴重心智健康問題通常發生於尋求同儕支持的年紀。顯然,年輕人需要有關心理疾病與其各種類型的更佳教育,灌輸更積極的和接受的態度。公仔箱論壇 ?4 Q0 x7 s' e% e: x5 d& s
9 |" z: c( c# U$ Z8 x' tTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 這篇研究發表於最近的Psychiatric Services期刊。
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研究者報告指出,以前的研究顯示,雖然科學研究上有進展且有相當多改善大眾認知的努力,仍有許多人認為心理疾病患者是危險且無法預測的。
7 f5 l: d$ f- h% m3 I# l; S- u2 qTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
& b$ J; m% P4 L9 b3 j公仔箱論壇 他們寫道,這些負面的態度和誤解,不可能在成年後才全面爆發,而是在孩童時期即根植於心;不過,相對較少研究探討評估孩童對這些議題的態度。公仔箱論壇* b+ Z0 n! E9 e5 u2 _( p
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為了此次研究,在2008年11月至2009年4月間,採用問卷調查搜集了南卡羅來納州、紐約州、佛羅里達州、新墨西哥州的193名中學學生(53%是女生,45%是白人,21%是黑人,19%是西班牙人)的自我報告。5.39.217.77- G4 ^2 q! ^+ C8 a9 A
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使用這些問卷分析有關心理疾病的態度、知識與社交距離(在社交場合願意和某人互動的意願程度)。
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研究者寫道,調查結果顯示,顯然有值得注意的差距,特別是特定疾病的症狀。
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$ S6 f( G0 l1 ?$ R4 {5 c6 c 只有25%的研究對象知道「過度有活力之行為」是躁鬱症的症狀之一,有72%不確定是否有多重性格是精神分裂症的症狀之一,47%不知道心理疾病和心智發育遲緩是否相同。( x8 v( B- N5 |
* _: O9 Z T# n; i% ~TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 此外,僅37%的學生表示認為藥物可以有效治療這些疾病,52%不確定精神疾病患者是否會恢復;共有37%表示有心理疾病的學生不應該在一般班級;19%無確定意見。
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更麻煩的是,只有42%的孩子表示他們願意邀請有心理疾病的同學來家裡,只有14%會和這類同學約會。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 {, x% Z! P* {; U
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研究者寫道,這些結果反映出許多社會距離的研究結果— 關係越親密,越不願意和有心理疾病者互動。
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不過,調查的其他結果是令人鼓舞的,列舉如下:
9 K* _: l3 A L5 @( }TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 * 72%的研究對象同意心理疾病患者常常受到不公平的對待;5.39.217.77; ^- k. e5 N9 w6 G" d5 _& {
* 66%同意媒體經常報導精神疾病的負面事件;且tvb now,tvbnow,bttvb. F4 y9 w/ `) o' e0 [ E+ v
* 僅10%認為心理疾病患者傾向暴力或危險(但有36%對此表示不確定)。
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而且,只有27%表示,如果自己有心理疾病時,他們會不好意思。
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整體而言,研究結果認為,學生們亟需有關特定疾病的更佳教育,以讓他們認識、理解,並對自己或其他人的心理疾病有適當反應。 |