OECD跨國競爭力調查 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# D7 Q! a, i4 V6 ?/ O7 K# I, G/ O \
台灣是第4名的孩子商業周刊 第1109期 ; }% R5 E; S* s* I! o& d
撰文者：劉佩修
% v5 D) _, k) E+ w+ U4 ~TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這是全世界最大規模、最權威的學生測驗結果！ 公仔箱論壇! b. H9 o9 q4 O+ F
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根據ＯＥＣＤ（經濟合作暨發展組織）二○○六年對全球五十七國，超過四十萬名、十五歲學生進行的學科與相關能力測驗（PISA），台灣學生呈現很兩極的現象：數學測驗分數，全球第一名，非常厲害；科學分數全球第四名，比美國、日本的學生都出色。分數這麼傑出的孩子，卻出現高反差的另一結果。針對科學的信心度問題，被問到「課堂上所教的科學知識我都非常了解」，台灣學生的自我評價倒數第四名。不只如此，其他相關的信心度問題測試，譬如在回答「學校的科學課程對我來說很簡單」、「我在科學考試及科學專案上表現良好」等問題，台灣學生的自我評價在全球都呈現倒數第四、第三名！
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& O6 f- H' ^3 mtvb now,tvbnow,bttvb美國的孩子完全相反，信心排名遠高於考試排名。芬蘭和加拿大卻是兩方面都高，顯示這兩國學生的學科能力不錯，而且擁有正確的學習態度和自信。
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! `" y- `0 {. m p- V0 @0 iTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# X: x7 V. S. d. H. j/ H
解讀：學習動機較低 影響探索世界動力與解決問題能力 tvb now,tvbnow,bttvb3 |# V; M6 M/ N1 m. G; b4 v
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% h$ A; X x2 `# s; o0 a& \台灣孩子的「第四名現象」，往前數、往後數，都是第四名，讓人不知該喜該憂，哭笑不得。它究竟該如何解讀？學科能力好，自信不足的孩子未來會有什麼影響？ 5.39.217.77, @9 v4 N2 e2 e6 [3 G* t
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對此，ＯＥＣＤ教育部指標與分析處總監史萊克（Andreas Schleicher）接受《商業周刊》專訪時提及，「學科測試程度高，但學習動機及自信心低，」影響的是將來學生探索世界的動力。
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0 P: k. u1 h& q+ H( yTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
w0 Z2 F2 k' `5 Y1 |公仔箱論壇史萊克指出：世界各國中可以看到不同的情況，以美國學生來說，儘管他們的學科測試成績中等，但他們卻有很高的自我信念（self-concept）和自信，而且解決問題的動機也很強烈；而韓國學生跟台灣差不多，他們的學科測驗成績相當高，但是學習動機和態度卻是相對低的。學生必須要願意運用（mobilize）知識，才能將知識的效益顯現出來，這其中牽涉到動機、態度。「若是對自己有信心，即使遇上不會的問題，也相信自己能透過詢問或找資料來解決，認為自己能突破困境，這是一種持續學習能力，這樣的人就能夠不斷邁向成功。」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- Y6 q# R N% P+ t
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. T* N" E/ l" |( S( w; r( q7 ^* cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。現象：家長期許過高 孩子沒輸在起跑點，卻累死在起跑點
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呼應ＯＥＣＤ的測驗，在《商業周刊》委託ＴＶＢＳ民調中心進行的調查中發現，在台灣，平均每四個小學生，就有一個覺得上學壓力大，而有將近一半（四四．三％）的受訪小學生擔心上課時被老師問問題。上課問問題是一種師生正常互動的方式，而學生擔心被老師問問題，反映出小學生可能在學習過程中缺乏自信。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; s8 e1 f/ O3 W5 U, {
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; C: y& ^/ X/ @; {4 k7 l& P. x《商業周刊》為了解小學生平常上學時的感受，包括小學生在考試、功課，以及同學、老師互動等各方面的情形，特別針對國小三至六年級的學童進行調查（一、二年級因為表達能力，以及對問題理解能力不足，故不納入）。
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調查結果發現，台灣有三成（三○．二％）三年級以上小學生每天早上起床不太想去上學；半數（四九．六％）表示學校常有考試，壓力很大；四七．一％表示功課常很多做不完，覺得很煩；約四成（四○．一％）因為上課常聽不懂，覺得很煩惱；還有約三分之一的小學生害怕被老師處罰。如果把以上問題交叉分析，更會發現，有高達六成的小朋友，至少面臨兩項的壓力來源，無論面對老師或面對課業，自信都不高。 8 @( l4 X! }/ m! c! d3 k; F' l
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似乎，許多孩子小小年紀，還沒開始探索世界，就在學業成績壓力下，從心理敗下陣來。台灣「第四名的孩子」現象，反映出家長的態度，是警訊，也是省思。 , o0 ^5 B; b& ]- W" F9 X" @+ {9 x
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「凡是學習，一定有痛苦。」是許多家長的刻板觀念。「業精於勤、荒於嬉」更像魔咒般，深植在華人的教育思想中；我們的孩子一天行程被學校、安親班、才藝班、課後作業塞得滿滿；「很多家長被『不要讓孩子輸在起跑點上』這句話綁架了，為了這句話，很多孩子可能『累死在起跑點上』。」《商業周刊》百大特色小學之一的新竹縣大坪國小教務主任溫清欽語重心長的說。
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對策：倡導自主學習 快樂學習，成就感增學習意願
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閉上眼睛，將時光倒轉，想想你的國小歲月，存留在記憶中的還剩下什麼？是老師嚴厲的要求或參考書上的標準答案嗎？答案一定不是的。
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學習不一定要是痛苦；知識不一定得用分數丈量。
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著有《成就鴻溝》（The Global Achievement Gap）一書的美國教育名家東尼．華格納（Tony Wagner），在去年十一月一場美國教育高峰會上，提到他多年的觀察：當孩子在學習的過程中，越能按著自我的速度與興趣，快樂學的他們想的東西，其「自主學習」的動機與能力就越強。而自主學習能力強的人，當進入社會後，適應力與突破困難的能力都比較高，也相對容易帶來較高的成就。 e8 G3 e' z) c' x0 t4 U
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快樂→學習動機強→學習能力好、吸收力好→成就感高、自信高→快樂→更願意學習……，這是一個沒有分數比較，卻更持久的正向循環。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 L( m3 F# L: C H% f/ l% E5 e
1 |3 a( e" B* `3 ntvb now,tvbnow,bttvb如果孩子贏了學業分數，卻輸掉了學習的快樂，用另一位教育專家的富樂（Nancy Fuller）的話說 ，這是「為追求短期的成績，犧牲了孩子的長期競爭力」。
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; t1 i, ~3 ~( d8 VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。事實上，從OECD的另一份定位未來人才的三大關鍵能力報告〈關鍵能力的定義與選擇〉，也看出，台灣的孩子必須掙脫過度重視分數的單一價值窠臼。 5.39.217.77- G/ n0 V$ Y' v X& V
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發現：特色小學正熱 教學超越分數主義，人人念得起
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究竟，台灣有哪些學校能如史萊克所講，能用跳脫傳統的方式引發孩子學習興趣；用超越分數的方式來建立未來競爭力呢？這也是《商業周刊》進行本次「百大特色小學」特搜的目的。 公仔箱論壇* X& a: X3 i9 X* }
2 H' _0 f" A0 u" |$ a7 O; sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。在這次商周的「百大特色小學」專題中，讀者可以發現，無論名單上的哪一所學校，「我很快樂，我愛學習」是他們學生的共同特色。我們也認為，「快樂學習」正是這次特色小學的主精神，因為，快樂學習可以帶出超越分數的競爭力。 公仔箱論壇% h. E. U" i* J+ Z$ ~
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「受過去教育的老師，教現在的孩子，去適應未來的社會。」這是目前的教育形態。許多老師午夜夢迴，也不免問自己：「現在我教的，真是孩子未來需要的嗎？」幸好，現在情況已經大有改觀。
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去年六月，《商業周刊》透過四層挑選機制，包括全國二十五個縣市教育局（處）、教改協會推薦，同時綜合教育部特色小學特優學校、教學卓越學校、InnoSchool全國學校經營創新獎等名單，交叉比對，再進行學校互荐與專家篩選，在全台灣二千六百一十三所公立（含公辦民營）小學中，挑選出一百零四所小學。
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5 ~ L; g8 m9 [' \. |6 d w公仔箱論壇歷經九個月，《商業周刊》編輯團隊從名單蒐集、發出問卷、書面訪問、到實地走訪，我們很高興的發現，雖然台灣在ＯＥＣＤ的調查中，變成了不平衡的「第四名孩子」，但已經有越來越多小學，有充滿創意、超越分數主義的教學特色出現。制式的教育，被更活潑、更多元的教育內容所取代。
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+ ~9 @$ h& v* x6 W3 ztvb now,tvbnow,bttvb這些公立小學，每一所都是大家念得起，每一所都有屬於自己的教學理念與特色；更重要的是，他們不把分數當成評斷學習的唯一標準，也不把教科書當成唯一的知識。在他們的努力下，消失的童年，逐步被喚回；快樂主動學習的能力，一步步重現。 tvb now,tvbnow,bttvb: G- o: M4 w1 d1 K( O' |# ~
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這次的百大特色小學因為是第一次，並非普查，也不是評鑑，更沒有排名，我們相信具有特色的小學還有更多，未來也將更多。製作此專題的這九個月，對我們而言，是一個「發現之旅」。就在不斷發現奇妙學校的過程中，我們感受台灣教育的生命力，正在每個角落甦醒著。 % ]4 H! E8 |4 A# t, S& o o
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＊不只倒數第4，還有倒數第3──台灣學生科學課堂表現自我評價
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) i+ H# g1 y; H5.39.217.77問題：課堂中所教的新知識我很快就懂了 5 u5 e1 d6 V2 y a
排名：54 倒數第4名，只贏過立陶宛、韓國與日本 公仔箱論壇+ _, J0 i7 k! k' Y# \2 L
% s: q9 j$ M2 x2 x, @( p問題：學校的科學課程對我來說很簡單
$ m q- K8 ^: @5 _! _tvb now,tvbnow,bttvb排名：54 倒數第3名（與立陶宛並列），只贏過韓國與日本 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 r5 o( W% R( M
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問題：我在科學考試及科學專案上表現良好9 w) z9 Q( B6 S0 o3 h
排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本 tvb now,tvbnow,bttvb( a7 b, u s ]. |5 \
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問題：我在科學這門課中學得很快tvb now,tvbnow,bttvb$ P8 D, I, k" U8 K- J, F& g9 ~5 `
排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本
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問題：進階的科學課程對我來說不難
9 r* S1 C, D: Y排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本
6 \ l' Y1 p3 c5 O* f' a9 F2 LTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
9 w e2 S6 s( w- n1 B＊為何台灣特色小學越來越多？
, y" _, N( u* L2 [/ i" XTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇! N! c* Z3 T0 I& W: ^1 h+ ?! ?' K
一、少子化衝擊。少子化不但衝擊偏遠小學，就連都市近郊或是都會型學校，也面臨減班命運。按現行制度，國小班級數與老師數的比例是一比一‧五，亦即每減少一班，學校老師名額就要減少一‧五名，相關人事與軟硬體經費也相對減少。
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少子化讓許多學校備感壓力，有些偏遠地區小學申請成為「開放校區」，絞盡腦汁發展特色，吸引學生跨學區就讀。有些小學雖維持學區制，卻也擔心學區內孩子被其他學校吸走，也要發展特色，以留住學區內孩子。 5.39.217.77* d7 {/ t6 r+ `' a! ?5 n
6 E. g& ]* w: _ q0 d; {3 j$ K4 k% `二、課程鬆綁。教改呼聲下，教育部在九十二年公布「國民中小學九年一貫課程綱要」，強調「課程鬆綁」、「課程統整」與「學校本位」。有此法源，學校在教學上可以採取許多創新、在地化的做法，並實施協同教學、多元評量等。 5.39.217.776 g# S3 ]6 h' i7 H' \
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三、社會觀念改變。許多家長不再視分數為唯一的學習指標，也讓特色小學有發展機會。
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, f3 x& ~1 [7 h: H# m公仔箱論壇可以說，少子化、課程鬆綁、社會觀念改變，對實驗性、創新課程接受度漸高，是台灣特色小學風華漸茂的三大原因。 tvb now,tvbnow,bttvb3 d5 ~& [ }$ d& E
' T) \% T/ h2 K" f& }: R+ Q5.39.217.77＊每4學童就有1個壓力大──小學生上學感受調查 5.39.217.770 B0 B' ~- X0 {) b. y
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1.整體而言，你覺得上學壓力大不大？公仔箱論壇- W6 |- Z( w' X' G! A
不大 75.5％
; C! G) t" Z4 s& Q. kTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。大 23.1％ " L% z7 }( ]/ A2 l
不知道/沒意見 1.4％
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3 K1 D- G) m3 E7 ] d6 QTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2.學校功課常做不完，我覺得很煩
; e% x4 N( G1 B* b" O* o o1 [同意 47.1％ : y8 V8 m7 e4 G, X [1 ~( n
不同意 50.6％ tvb now,tvbnow,bttvb& l& K/ B7 N5 k5 r
不知道/沒意見 2.3％
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* ?/ \# A+ v+ t3 K* z) u0 yTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3.每天早上起床，我都不太想去上學公仔箱論壇& G% E3 t+ C0 j. t
不同意 69.3％ 公仔箱論壇' a" \ g4 Z: ` e4 g3 N
同意 30.2％ ) v9 B6 Y! G3 }& y+ C; d: p
不知道/沒意見 0.5％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' k' f8 B+ d3 c0 j2 O" t
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4.上課時我常常聽不懂，覺得很煩惱TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ C0 O; ^: c% U2 W
不同意 59.4％
+ i4 O& ~4 T7 o. [tvb now,tvbnow,bttvb同意 40.1％TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 X- r3 `9 a+ l- ]" y9 M! j" n; n
不知道/沒意見 0.5％
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5.上課時我總是擔心被老師問問題
% n0 f, y3 f3 x5.39.217.77不同意 55.3％
) B: ^3 X; ^6 }6 |3 }同意 44.3％
3 X- j' r. f9 O! m% t- N8 OTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。不知道/沒意見 0.4％ 5 i' G6 Y, f* s+ ` z! K
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6.學校常常有考試，我覺得壓力很大 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. s' t2 Z* z" I- o2 p# _
不同意 49.9％ 5.39.217.779 u8 F) x; i4 M
同意 49.6％ tvb now,tvbnow,bttvb/ [( _) d C/ W, [! O& g1 n- _" A
不知道/沒意見 0.5％
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. e- o$ Z; M5 m8 {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7.常常擔心老師不喜歡我
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7 P9 N* K* h( f$ Q5.39.217.77同意 29.2％ 5.39.217.77! C F, C7 F( E5 y2 c: u. O) v
不知道/沒意見 0.6％ tvb now,tvbnow,bttvb" D1 E9 T; C/ ^+ n6 |* k
* k: l* q' d" O, F) i7 n! Z註：訪問時間：98年2月9日至12日 18：30 –22：00
8 ~* T' e( R0 z8 c* r) r調查方法：電話後四碼電腦隨機抽樣，人員電話訪問 5.39.217.77$ ~1 f8 y6 M _
有效樣本：801位台灣地區國小三至六年級學童 5.39.217.77; Y, J6 A' W) o+ J& u4 a7 R
抽樣誤差：95%的信心水準下，抽樣誤差為正負3.5個百分點
6 C" K( A. J1 b& z' x# y; k資料來源︰TVBS民調中心 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 ]& I% B- J" j: D0 l. z
整理：孫秀惠 5.39.217.777 P$ J# K* i: u8 _0 v
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＊7大要點 選出適合小孩的學校 tvb now,tvbnow,bttvb7 W2 D7 D/ d9 ^5 u M5 ~. J- h- r/ m# T
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或許有家長會問：哪所小學最好？我該如何選學校？ 5.39.217.77. T; |) q/ ?% X. z7 g* }( q: `
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這沒有標準答案。正如同直潭國小前家長會長張惠珠所說：「沒有最好的學校，只有最適合孩子的學校」。家長應先觀察孩子的性格、興趣、能力與極限，為孩子挑選「適合」、而非大家認為「最好」的小學。
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不過有什麼共同的挑選重點可以注意呢？史丹福大學教育學院院長迪波拉‧史提皮克（Deborah Stipek），在《啟動孩子的學習Power》（Motivated Minds，信誼基金出版社）一書中，歸納出挑選小學的七大要點，頗值得參考，摘要如下： : N6 [: U+ }" O% d# q
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一、注意課桌椅排列方式。如果是整齊排列、通通面向老師，意味凡事由老師指導。如果一組一組，代表孩子一起合作、合力學習。
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二、環境是否令人愉快？地毯、柔軟的填充玩偶……，如果有，表示這裡的教師努力營造愉快的學習環境。
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三、成果展示內容是否單一？貼在上面的都一個樣兒嗎？表示不鼓勵孩子的獨特性與創造力。
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& v5 i. L$ O' h! y8 {8 z7 G/ `四、教室裡是否有動手實作的素材？例如美勞、操作性數學材料、地圖？是否有不同的圖書，還是只有教科書？
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& ?1 k, Z0 c$ ]0 {7 P$ Gtvb now,tvbnow,bttvb五、孩子是否方便取用學習素材？如果孩子想用的東西都鎖在櫃子裡，孩子就不可能自主學習。
0 W+ Z, k( ]2 e公仔箱論壇公仔箱論壇$ Q! o) e: m; W2 o7 h3 l
六、學習活動是否主動，還是只有「跟著做」？教室裡有低聲討論、或熱切發表的聲音嗎？連一根針掉到地上都聽得到的教室，孩子一定不覺得有趣。
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" O' e( r( c% z4 O; {5.39.217.77七、老師是唱獨腳戲，還是和學生一來一往討論？如果老師一直只關注班上的秩序和整潔，這就不是你該送去的學校。 |
發表於 2009-2-24 07:55 PM
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