愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
1 G) ~, S! |) T, Z _5 s （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
' y/ V4 k; }1 o' k! `公仔箱論壇 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
# o$ r3 F. C, w- {8 A 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
4 }2 q1 ] z3 p. v8 [TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
6 D3 e1 c2 b1 Y8 j) r& s+ Z X) ?TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，公仔箱論壇: k, e& o$ W1 n1 @" X8 z
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
% p& f7 V5 L' n% o3 |) c8 c; gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
' o! t, z0 j. Q0 ^' ]3 Z; M 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
' K' ^1 k3 c6 y! N6 N q5.39.217.77 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，4 u( o; X7 F# g+ V' ^
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。8 v* u' C$ q/ `8 r
7 `: E6 {9 a1 s O( O/ K& o& I- z5.39.217.77就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
# j& v0 W/ a8 f' j, P' VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。公仔箱論壇; {/ Z3 x. m' t* d
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
- U* m& c0 h* _+ x( D 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，$ x) S3 E' p2 M( ?. V3 y$ v
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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) i! w0 R: C S7 }6 D- B面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，tvb now,tvbnow,bttvb* d) U! N, _% A3 f
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。tvb now,tvbnow,bttvb" y0 O/ A( j1 z/ [* a
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ g* F" }& C+ v% q8 I
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。公仔箱論壇( G; c8 M; Q+ ~9 ]
8 f a( A- T" d2 Z9 s5 \% u' }老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，公仔箱論壇0 l* O% }& [% Y6 I7 n
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，5.39.217.77$ Q: q" I* q& O! ?. J
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，! k% V" z, @& y
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
, K! X5 C6 n( F7 k2 O: E/ ~' d- E公仔箱論壇
/ V6 E8 U; |; r1 V6 ~9 ]) htvb now,tvbnow,bttvb轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
" N% |7 d+ v0 v$ g }$ [公仔箱論壇 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，' K! J6 T& |& Y4 u
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
9 b! p7 \" o; S3 VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
/ @- Z- E r5 h( k5.39.217.77 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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0 |, J- }7 X; y5 J- B; K$ Y公仔箱論壇轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：公仔箱論壇( x) f+ h+ t) u' X9 b4 \
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
2 s/ X( v9 w$ w% i0 | 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、tvb now,tvbnow,bttvb0 e, m! x4 W3 O6 X; |8 n' I1 r3 o
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 ]# O$ J4 J; m' Y/ T7 E$ `% o! [
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。5.39.217.77. c, C0 ]- U1 `. E) t* A
$ d) \+ G- b8 m+ U V0 l; XTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，5.39.217.778 r6 u2 @) Q8 ]) q* M
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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