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老師,切莫自以為是

我7歲時,因家裡特殊原因,從村小轉到鎮小讀一年級。換了一個新環境,我很不適應,有段時間總覺得老師講的內容聽不大明白。
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/ Z  A( q- g7 z- O) F- C: K7 e# qtvb now,tvbnow,bttvb  一次,語文老師(現在不記得她姓什麼?印象中個子挺高)布置了一道選擇題。掃地、抹桌子,把這兩個詞填在括號裡,打掃衛生時,我們先(  ),再(  )。我聯想到自己家裡,每次大人都是先抹掉桌子上的髒東西,再掃地,應該是沒錯的。於是我毫不猶豫地寫上:打掃衛生時,我們先抹桌子,再掃地。  
1 ]( V$ u; q$ S" @9 l0 }tvb now,tvbnow,bttvb公仔箱論壇5 q- ~7 p, ^1 D$ d3 C( Y! ~
  那天作業是面批面改,我把作業恭恭敬敬送到老師面前。這位高大的女老師拿起紅筆改到一半時,突然停住,不由分說甩了我一巴掌:“你上課是怎麼聽講的!先抹桌子,那掃地時,掃了一桌子的灰不就白抹了!”我先是驚愕,即而恍然大悟。原來老師講的是在教師裡打掃衛生。那時我們的教室全部是泥巴地。平時地面總是厚厚的一層灰,當然是應該先掃地。但我做的也是對的呀。我正準備告訴老師我的想法時,她卻一下把我的本子丟到老遠,喝斥道:“還不上位改!”我只好捂著通紅的臉去改作業了.......
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9 X, l+ J( U0 E1 j: N0 J2 K. c" F公仔箱論壇  時隔23年,那一幕卻清晰如昨,我不是在記恨這位老師,而是現在身為教師的我始終不敢忘記:不要因為自己的自以為是,而扼殺了孩子寶貴的個性思維。雖然當時我的回答並不是獨特的回答,只是我看的角度和老師不同而已。
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2 J" [% V! j& ^! Ntvb now,tvbnow,bttvb  其實在我們的身邊,這樣的現象卻仍然見怪不怪。老師們常常這樣告訴學生:同學們,這個很重要,記住只能這樣回答,否則考試時是不得分的。因為我們的考試往往只有一個標準答案,學生的回答稍有偏離,就會以扣分為代價受到標準的糾正,即使他們的答案充滿了童趣和創新。童年是一個做夢的季節,但過於“標準化”的教育卻讓兒童的多彩個性逐漸被就禁錮和泯滅,讓兒童對失去了創造和夢想的生活習以為常,成了“懂事”的兒童。  
6 L8 R# V  \7 s) |  ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
/ T" a" x3 O, A1 A. o9 v  於是, 從教十三年來,我對學生的不同聲音,從不敢妄下結論,只是常常微笑著問他們:“你為什麼這樣想?能告訴大家嗎?”我期望用自己對學生的尊重擦亮他們獨特的思想火花。
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大大,大大,
* Z! t4 l4 b  M5 M我不是要"吐"你的槽,8 q4 G4 w1 d3 B! k' Y! I  d
單純請教
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/ p0 U. X+ v# C) w9 c% @( u我因為受"標準化的教育"很多年,
! S6 j0 s: d& ^5 G0 wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。已經變成"懂事"兒童,
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雖然知道做題要變通,
1 q* s, h+ }2 i' Y( c- B( E; `但往往被老師回問:你為什麼這樣想?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! ?6 m5 h: Q( D9 Z6 \

( ]0 R' c' B0 z& C8 e+ b7 C4 ?2 y! v總會有種這老師是不是不想教的那種感覺!!4 G* }6 o6 M7 o+ t! d' ?6 r$ l+ Z% F. C
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像我問我唸幼保的學妹說,- B! W9 ~2 a; M& @2 D2 S
年獸到底長什麼樣子,
6 ]  a% j' p% Z( \0 E小孩問你時,你要怎麼回答
$ K0 I) Z# H3 y, u她會說:你覺得年獸長什麼樣子呢?公仔箱論壇" W5 f3 b" a  ?0 U3 V1 u

' x! c; W, l% c公仔箱論壇總覺得問題有被丟回來的感覺,
/ [/ `' w4 o3 M+ S我才會有:老師是不是不想教我的感覺!!公仔箱論壇2 r4 o2 Y( l" U: P) D

, q3 T! t3 t5 y- X8 h公仔箱論壇單純討論,沒有惡意,2 ?' m+ [/ L8 Q1 w) ]. s
勞請開悟指導一下
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