黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
& j2 ^6 h" r- x$ t9 z5 ]5 t' FTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。英文老師說：「是英文字母的0。」
. @& p( ]# J$ n* ~! LTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
& i" u" W" `9 i9 T- W+ @; ?國文老師說：「是一個句點。」5.39.217.77+ H6 E2 K3 |6 v3 w/ D
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」9 @( q. I( p y: H0 A5 ?2 y
家事老師說：「是一個餅字。」
" a6 W( U+ i' ^tvb now,tvbnow,bttvb音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」5.39.217.77+ l$ I: z$ o' z# n6 {& _- G
默想：
# z; s& U% f' T w9 Y* T# _5 j7 l9 J% T 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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