返回列表 回復 發帖

[健康資訊] 孩子常愛生氣 當心恐有情緒障礙

健康醫療/記者林怡亭報導
& V! c" I7 K! h/ G5.39.217.776 a3 n) z& s; h/ h6 ^% D, ]& U+ Y
7 m* n. Z; M# [  L! B7 b3 n* D) \
有位才國小一年級的瑋瑋,生起氣來總像火山爆發,小則大聲吼叫,大則動手打同學,有時候從下課吵到上課,這樣的情緒讓同學們不想跟瑋瑋做朋友,也影響到了瑋瑋上課的學習。瑋瑋媽常常感嘆,就是情緒這個問題,成了瑋瑋的絆腳石。醫師提醒,情緒障礙的孩子相較於其他孩子,有更大的風險會造成學校人際適應差,學習低成就以及更大的親職壓力,甚至可以做為未來情感疾患的預測因子,實在不可不慎。5.39.217.77$ z6 g# V$ W8 `4 |9 z, l

& w" r4 O9 l2 Z1 itvb now,tvbnow,bttvb情緒障礙孩子 學校人際適應差
& k) ?  k! V. N2 {8 p! w5 F8 L2 |) l7 P! cTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
9 F- \0 H4 h( o' W9 p4 e3 V奇美醫學中心精神科主治醫師李佳蓉表示,每個人都有情緒,但是如果這些情緒及相對應的行為已顯著影響到學校,家庭生活及人際關係時,就變成了應該正視的情緒障礙問題。情緒障礙是兒童青少年精神科很常見的主訴。通常,不適切的情緒行為只是看到的冰山一角,評估底下的成因才能給予適切的治療。
% [8 R4 \% n& Gtvb now,tvbnow,bttvb
+ o" A. d/ ?6 N5.39.217.77孩子情緒三類 看看屬於哪類?
% @, P1 a6 O& F  C5 Ltvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.77- F; v9 ^& m9 A% X& k$ Z- i
根據羅素·巴克雷(Russell Barkley)博士的研究中,將孩子的情緒行為分為三類:* l. Q) z( [  j# j4 n4 N1 X4 m

, R- Q% R8 U0 S# W: p; F* Ytvb now,tvbnow,bttvb一是衝動性高,情緒後的調節力也差,這些孩子對於刺激的閾值低,情緒強度強,且往往還沒覺察自己的情緒,就已出現衝動的行為。5.39.217.77" @, w) G2 P' D2 G& l: z8 t
$ f; ]8 i) f2 L& v
二是衝動性尚可,但情緒的調節力差,需要長時間才能再度回到穩定。tvb now,tvbnow,bttvb2 j4 \/ H$ O" g2 i

+ o! t6 ]  ?' NTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。三是情緒起伏大,情緒來得快也去得快,這些孩子雖然發脾氣的時間短暫,但要小心情緒當下的不當行為。當了解孩子情緒行為的困難點為何,便更能針對問題點來做介入。) @8 |& ], T, g9 r# }
' k' t: g. _, E/ }
研究顯示,注意力不足過動症的孩子有4成左右同時合併了情緒問題,自閉症類群疾患,更有7成會有情緒及行為問題。此外,兒童的焦慮、憂鬱、衝動相關疾患都可能表現出明顯的易怒情緒。
% S8 q4 w9 @$ ?) N) N8 D公仔箱論壇
- [! _% u: G: l2 ]情緒障礙合併過動 宜多層面治療8 U+ D$ T: o7 W  k: ^+ G0 a
5.39.217.77; h. O! \) |  t% L% s; z
李佳蓉表示,情緒障礙的孩子,宜使用多層面的治療方式,包含藥物治療,行為治療及親職技巧等。嚴重的情緒障礙少單一出現,常併有其他兒童神經發展或是情緒疾患,藥物可調整腦中神經傳導物質,改善腦功能,也可讓行為治療及親職技巧能事半功倍。3 L% y3 s) A7 o! g: a

% x: L" w1 m% D7 }4 V, @TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。行為治療可使用個人或團體的方式,協助覺察情緒並採用適切的方式表達。其中人際互動團體更是孩子行為治療常使用的方式,藉由創造動態的互動環境,更直接的演練情緒覺察及控制技巧。親職技巧則是指導父母親分析孩子的情緒行為,使用同理語言,減少對立並促進孩子與父母親的關係。
5 c* a& T7 P8 c3 L: w
tvb now,tvbnow,bttvb6 l, G: d9 Q8 F
公仔箱論壇6 I" I  z, Z$ h! u
公仔箱論壇; h1 W0 u& M/ k+ T+ w  F1 h9 m+ t
tvb now,tvbnow,bttvb% l: g. Z6 n9 X7 H
1

評分次數

  • soforlee

返回列表