黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
: o, f" [" v7 a' W' k2 ~! ~2 o5.39.217.77英文老師說：「是英文字母的0。」
& ?. Z: |. X# [& @# P7 p4 J5 C8 A8 d數學老師說：「是阿拉伯數字零。」: Y% T& `* {& r/ [
國文老師說：「是一個句點。」tvb now,tvbnow,bttvb! N0 Q! P! i& X- @( h2 d
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
( p9 C9 y% }7 ^5 v) e$ `" C0 CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。家事老師說：「是一個餅字。」
* q1 I( {! ]4 v# B/ z$ O- Y* |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
$ N$ N1 _; f* k1 k3 o1 H默想：
9 U1 C, @- L# ^* L7 Qtvb now,tvbnow,bttvb 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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