大學的最後一年有一門課程叫「人生」。
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- _% c5 z+ H8 O" z& r, _ G最後一節課，老師說要考試。「三道題目都很簡單，」老師笑瞇瞇地說：「記得父母生日的同學請舉手！」片刻，女生都齊刷刷地舉起了手，有幾個男生畏畏縮縮地舉起了手，又放了下去。
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老師繼續問：「教學樓裡有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字？」這下大家都傻眼了。三年了，怎麼從來沒留意過她們？
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老師接著拋出了第三道題：「你是否打過自己的耳光？」這一回，所有的學生都哧哧地笑了起來。打自己耳光，恐怕只有傻瓜或瘋子才幹得出來吧？/ r6 S# A& V4 g0 `1 r
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嘈雜的議論聲漸漸平息下來了，老師說話了：「『人生』這門課程，旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導我們今後如何立身處世、如何成人成才。今天的三道考題，可以說是對同學們做了一個大概的檢驗。」/ f) y) p: W# N* f' Y
0 R% U) F. w$ t$ r+ p9 ], ^tvb now,tvbnow,bttvb「第一題——記住父母的生日。」
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老師在黑板上重重地寫下了「孝道」兩個字，「孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。」
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「第二題——記住你身邊每一個人的名字。」
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4 B$ ^1 w- h9 }- t0 L% B老師又寫下了「尊重」兩個字，「記住別人的名字，是尊重別人的表現之一，尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重，人心寬厚方可立業。」
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「最後一題——如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工人的名字，那麼，你就該打自己一記耳光了。」
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老師又在黑板上寫下了「反省」二字，「反省促人進步，有反省才有悔悟，有悔悟才會有進步，才會有成才的可能。」tvb now,tvbnow,bttvb/ R3 m- ]2 ] H) l" G
1 C5 O/ ?; p# W% |% I7 }這三道看似簡單的題實則蘊含著豐富的人生哲理：tvb now,tvbnow,bttvb$ p! R5 d4 t! k; a0 D
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一個人善良與否，決定了他將來是否有用；寬厚與否，決定了他將如何發揮作用；而能否不斷反省、不斷進步，則決定了他是否能持久向前，愈來愈有用！ |
發表於 2025-8-19 02:15 AM
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