一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，
4 ?- Q, x" ^* G3 J6 | 只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。
4 t h* }2 U) }1 l. w5.39.217.77 另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，tvb now,tvbnow,bttvb @1 x* u/ ?) \2 \& v6 M' S2 s
朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，
, U& O: h3 M5 s' F! C# x, j' P7 K3 D 害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 ?. O. }# T4 `! v6 \1 ], O& x
怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」
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在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，+ V: f4 c l1 @/ n) ?" ?) j7 L
就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。很多意外就是這樣發生的，
* P) K6 i! i$ ~ 說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。
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& ?0 m" f! i! L/ @4 I5 WTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! n, Q! R# V, H# _( C6 Q/ Z
學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」! l- D* i% H9 M ~
結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：
8 g& R0 G" p5 _$ X* l: p; e- g 「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」9 n" K* Z. R6 {
他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，
; l: d6 X7 n9 I& d. {7 q5.39.217.77 夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」tvb now,tvbnow,bttvb7 a3 K; Y' B/ r; \* C+ k1 H
6 j. }7 m3 ^! H% i! {; {5.39.217.77其實我們看東西不是用眼在看，是用心在看，你只看得見你預期看見的東西
, x: |& J" D3 E' y. t+ H( l （All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。
: Z! q& v( A" n+ h% c 我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，
- q. X/ s) \& s4 W/ u4 Ctvb now,tvbnow,bttvb 會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。公仔箱論壇+ A1 A+ k+ O! h0 [6 `4 |
* ^5 |6 s8 h) S% U9 P4 I U這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，
* F( B$ g# B, k7 Z2 ?; htvb now,tvbnow,bttvb 因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。
$ @" \8 O& T# w' m9 \# o; lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( _- h. F8 D5 q
我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，
! B& i; n) h: H; K$ [ 同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，
$ C& ~3 ?% ^1 w7 t$ X1 Z" u" H' T* ] 不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，
1 | R- [% `6 Htvb now,tvbnow,bttvb 所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。
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凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，
4 A' |3 b/ F1 ?/ VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，
' P2 f8 L+ v. ^7 m# Y7 m* P* Q7 I 將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。
6 V* k5 ^- l# u8 P/ V* gtvb now,tvbnow,bttvb 但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，
- a) U! h( l+ p( V L% \ 總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。
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3 O* c1 C+ R. q a「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，
8 b3 D" n% B" W1 d. a5 g 登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。 |
發表於 2013-1-4 05:23 PM
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