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大師與學生

一位音樂系的學生走進練習室。鋼琴上,擺放著一份全新的樂譜。「超高難度...」
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! X) W" }% I0 Rtvb now,tvbnow,bttvb他翻動著,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆盡。tvb now,tvbnow,bttvb0 N5 m4 }' K' o
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已經三個月了,自從跟了這位新的指導教授之後,他不知道,為什麼教授要以這種方式整人?tvb now,tvbnow,bttvb9 |& c! o, W+ X; v1 c$ A; l
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勉強打起精神,他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室外、教授走來的腳步聲。1 T( v( n9 ^- m/ @

4 ?" B" N9 v1 M  v6 ^4 R指導教授是個極有名的鋼琴大師。公仔箱論壇2 q" T5 A2 _+ e
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授課第一天,他給自己的新學生一份樂譜。( Q. \2 J# b3 i# d/ L
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「試試看吧!」他說。3 Q' w- }  p/ h" d. h/ W

; k3 Y4 K% Q% l( k) }2 g( s  `/ _公仔箱論壇樂譜難度頗高,學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
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「還不熟,回去好好練習!」教授在下課時,如此叮囑學生。
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/ g* F6 t" e5 N0 Itvb now,tvbnow,bttvb學生練了一個星期,第二週上課時正準備中,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 I. C# ~, U' w' H3 G1 [2 T
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「試試看吧!」上星期功課,教授提也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧戰。5.39.217.779 t5 s, t% X6 L' O
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第三週,更難的樂譜又出現了,同樣的情形持續著。tvb now,tvbnow,bttvb7 t2 x: ~* ^. K; Z

8 r: o" H- [; d學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死,然後把它帶回去練習,接著再回到課堂上,重新面臨難上兩倍的譜,卻怎麼樣都追不上進度,一點也沒有因為上週的練習而有駕輕就熟的感覺。
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) A7 w8 O; I4 H% Otvb now,tvbnow,bttvb學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。0 L- s1 E: y8 M
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學生再也忍不住了,他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質疑。
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教授沒開口,他抽出了最早的第一份樂譜,交給學生。
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0 t% K6 U7 W$ n5 n4 b2 ~* X2 {" u- {5.39.217.77「彈奏吧!」他以堅定的眼神望著學生。( E6 K0 X( C/ X" \

0 V4 r/ o% \$ g) ptvb now,tvbnow,bttvb不可思議的事發生了,連學生自己都訝異萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!4 F8 s- J# ^. _( n5 Z. p4 G) ]

& O9 H. h- X; {& M6 M# Wtvb now,tvbnow,bttvb教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,仍然,學生出現高水準的表現。演奏結束,學生怔怔地看著老師,說不出話來。
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「如果,我任由你表現最擅長的部份,可能你還在練習最早的那份樂譜,不可能有現在這樣的程度。」教授--鋼琴大師,緩緩地說著。人,往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。
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( b" t& U. j8 L" K; e5.39.217.77但,如果我們願意回首,細細檢視,將會恍然大悟--看似緊鑼密鼓的工作挑戰、永無歇止難度漸升的環境壓力,不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般能力嗎?
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1 H5 w( I0 W, C6 H# N! B- v5.39.217.77因為,人,確實有無限的潛力!
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美國奇異公司曾經有這樣的例子:
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一位經理因表現優異被提升為副總經理,但做了二個多月馬上被撤換下來,這個老兄很生氣的直接去找威爾許(總裁)申訴;威爾許淡淡的告訴他:「你的表現確實和當經理時一樣賣力,但是你忘了你現在是副總經理。」
* P/ |8 J& W; a2 t; K/ X7 k7 t7 D公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. G" X( t+ }: ]$ G2 I" k
一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考,去應付更多更艱難的挑戰;一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變,還在表現你所謂最擅長的部份,往往最後會淪為時勢下的波臣!公仔箱論壇0 D* w3 ]0 M! j& p. b% H7 r

# Y/ o8 B" c+ J% _) X有了這層體悟與認知,會讓我們更欣然樂意,面對未來勢必更多的難題!/ R& e8 I: H+ M2 ?
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這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因,希望也能鼓勵正在辛苦進步的你!
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