〈德國人的教育原則〉

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分享一篇喜歡的文章 - 德國人的教育原則5.39.217.779 f9 L0 V2 f; ?& z$ o% _, p

' C4 r8 E" L# f5 B& |5.39.217.77德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入，德國憲法禁
  ]2 J* v- K/ g7 I9 x3 U5 f; d3 G) k公仔箱論壇止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更tvb now,tvbnow,bttvb  L; y& ~& `9 r# |
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點
5 l  ]$ E  x4 e5.39.217.77在：
- ~2 R8 n1 C0 v; I5.39.217.771、基本社會常識。
- K. N$ D1 M: D9 \# l" s7 j" v) {- x; P2、動手能力。tvb now,tvbnow,bttvb$ |5 f* M' `* t- a
3：保護孩子情感胚胎，澆灌情商，不該過度開發孩子智力。
* Z8 Z4 \7 n; V; T; ctvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  r9 y" u: G( u
原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上
/ q* q4 r- L- q  _( y4 D; T. l小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人
0 Y: a. \' C" w% X' kTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。。
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來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能
2 N: p+ ~- I/ D; E( c否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本
8 w, J. x- Q" t% K5 m. [* n公仔箱論壇的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說，'您應該讓您
! w% C) d% f5 w( ?的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師，並出示
2 U) \8 d8 x1 x9 htvb now,tvbnow,bttvb了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪
( C- i/ L# _% {. h5 z' s的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。”
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0 |- U# j; G$ K8 C/ ~+ U5.39.217.77老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給公仔箱論壇0 e7 L7 k! G' _" X5 t# C6 Q
孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機9 I$ m0 m; D; X  \
的硬盤，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思
# U; Y, q: }0 N: G. Z0 F5 {2 W考了。' g. z8 e% I1 A& j, o
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儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚$ R, O% [' D: }; ?
這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來
! V: @$ K* H9 w+ @" K看看。翻開聯邦德國《基本法》（即憲法），我大吃一驚。其中第七
# s4 t! u/ f) v  Qtvb now,tvbnow,bttvb條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。公仔箱論壇5 t, w/ N6 o0 y6 E% S+ f9 W
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我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。
0 g. v& P  p! Y* Q+ s他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩
+ {8 u" }8 k# C2 _子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子
1 P  l9 q7 H- n* c5.39.217.77的成長規律。
" D. e! K& a! D1 Y; m5.39.217.77
5 B7 E5 A7 {. g* Otvb now,tvbnow,bttvb如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( \0 {5 k. {  {& [% f% ?
有三個方面：
' I9 m$ n' {! V- a: x一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。
+ J) |1 N7 }0 j$ J) l/ [# u: H1 vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工
' f  S/ M' h+ G% [- P% Vtvb now,tvbnow,bttvb製作，讓他們從小就主動做具體的事情。
1 l% D1 n4 Z; [1 m5 c5.39.217.77三、培養孩子的情商，特別是領導力。
% {  q' ?# }* x+ b公仔箱論壇
( S+ g) `) Y4 T; m  Z) }tvb now,tvbnow,bttvb原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的
6 I' E" _+ W* l- t* U公仔箱論壇情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法
7 h3 |4 G8 I* n. @1 o6 ?& |規定：嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼
! f; g6 u/ B4 E/ G$ _: |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。兒園的教育是免費的。 （Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos）.
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6 Q+ f) h2 o' e9 ]* T( s/ B& oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。學前教育破壞想像力
, p# B- `4 j& |: I8 x與歐洲相反，中國/公仔箱論壇1 j4 i* A8 H0 ]6 k
香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人
* b1 e: q8 E! W+ [5.39.217.77們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實2 h8 Z: I0 g; ~$ Z8 i% c
，這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，公仔箱論壇6 R) r2 p: Q  G( F
他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎
  N+ y( |  r/ Q5 Q; X1 s% b9 b! C5.39.217.77教育很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了- w3 o! y$ Q1 T! x$ G) l" S
孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。. m5 T& C& U- v/ D5 D9 X

4 B3 C1 ~: o) p! W3 C, m2 O, _公仔箱論壇暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國教育的成果
; B, ^/ M: U$ \9 G) N& L. n  d4 `6 ]tvb now,tvbnow,bttvb：自諾貝爾獎設立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）
% e3 W/ H) |! g5 h6 y. vtvb now,tvbnow,bttvb獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬的德國
6 X8 o+ W& c% a  f2 h7 I+ N* k5.39.217.77人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外70多億人口只獲得了剩下的tvb now,tvbnow,bttvb1 V4 J1 i: B$ j* |8 C
一半。7 I1 J* f+ \# ?, e

* L: l2 Z/ |0 ^5 g" b9 q6 z# i7 T公仔箱論壇難道這是種族的問題？恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教
; F0 m9 w! u" A% V8 G! s( @4 J2 v育，看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作tvb now,tvbnow,bttvb6 r' F( u7 [2 k  F4 u
者別沾沾自喜，因為今天所做的事情，其實是毀了中國/
5 I# @/ E' {# _- @香港的一代又一代。