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標題: 黑板上的「0」 [打印本頁]

作者: ausiumui    時間: 2009-4-23 02:33 AM     標題: 黑板上的「0」

黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?# x2 V4 l  a' \# @
英文老師說:「是英文字母的0。」
# g3 t- W% p: E2 \4 H+ `4 H數學老師說:「是阿拉伯數字零。」
+ j. h8 V3 j( l& X( x6 B5.39.217.77國文老師說:「是一個句點。」公仔箱論壇2 w3 R" I( A$ a
化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
/ g8 O" z. y" ^# b* Z2 z家事老師說:「是一個餅字。」5.39.217.77$ H: \- f* `9 a( t/ x2 s
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」: X% x( ~9 A! b( b
默想:
& Z8 g9 X% ?6 B2 K& f8 N9 {  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
作者: 2199    時間: 2009-5-1 12:57 PM

这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!




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