: f. n# H, `4 J* N- G5.39.217.77 二是均衡配置教育資源。廣泛采取集團化辦學、強校帶弱校方式,擴大優質教育資源覆蓋面。普遍將50%以上的優質高中招生指標分配至區域內初中,擴大薄弱初中和農村初中學生升學機會。實行均衡編班,合理配置班級生源、師資,避免擇班、擇師問題。 5.39.217.773 e, D4 |7 B) {* V
2 V, W" k1 w2 b' y+ c: {tvb now,tvbnow,bttvb 三是統籌保障不同群體入學。高度重視保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童和各類優撫對象入學。目前,隨遷子女80%進入公辦學校就讀,另有7.5%享受政府購買民辦學校學位服務并全部納入生均公用經費和兩免一補補助範圍,兩者之和已經接近義務教育階段學生在公辦學校就讀比例。盲、聾、培智三類兒童義務教育入學率已達到90%。 4 w; e1 Y$ m _tvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* I2 W: o' S- [, n8 P! t! `
四是全面推行陽光招生。實行招生信息“八公開”制度,公開招生方案、招生計劃、招生範圍、招生程序、報名條件、錄取結果、咨詢方式、監督舉報制度。依托學籍系統和招生入學平台,禁止學校為違規招收的學生分配學籍,將招生權關進制度的籠子裡。 $ Q' ^0 n' H2 W* o6 [( b8 x