最近在台灣「注意力不足過動症」（ADHD，俗稱過動症）忽然熱門起來，甚至在立法院數位立法委員也質詢起來，於是「過度診斷、過度治療」、「治療藥物的濫用」等以往會在網路流傳的言論開始正式在國家重要機構出現。 % D# b" F z2 u o- b. }2 F6 j$ S0 G1 S/ N5 U
在網路上，有人說...4 H# |0 u3 ?* K- T
事件起因之一在於有人在網路寫：「聽一位老師說，隔壁班一位老師，全班20幾個小朋友，就有12位被轉去看兒心醫師，看完診回來，有8位要服藥！」意思就是說有約40%的學生被轉去看兒心醫師，30%被開藥，所以繼續描述：「兒心醫師對過動兒過度診斷與過度給藥的現象，已到達我經常接觸家長和老師時，覺得毛骨悚然的程度。」然後網路「某老師」、「某家長」也開始提供個案分享他們「不用診斷治療經驗」，順便譴責診斷與治療；網路「某專家」也說「ADHD過度診斷過度治療」；演講、電視台、雜誌、報紙也報導「ADHD過度診斷過度治療」；最後，甚至立委也說「ADHD過度診斷過度治療」。於是從聽說彷彿變成「事實」。公仔箱論壇6 Y) C. H" Z! F4 v$ k
/ ?$ p7 G+ n4 ~. ^tvb now,tvbnow,bttvb另外因為美國近年來在ADHD過度診斷及用藥的疑慮引發許多爭議(美國有些區域診斷率及用藥率可達10%以上)，所以有一些關心孩子但並非此專業且不瞭解許多近代研究結果的人，常直接引用美國的一些媒體討論資訊，將過度藥物化的說法套用在整體台灣的醫療者身上，以及歸罪第一線老師(包括責難轉介醫療尋求專家協助的行為)。1 p6 l$ I) b# u. R- m3 H; c
