ADHD 即專注力不足及過度活躍症,病童所表現的學習障礙、動作障礙,甚至對抗性行為、焦慮徵狀等,幾乎人人不同,普遍都要配合不同訓練以作改善。而其中,容易被家長忽略的視力訓練,原來跟很多學習動作行為失調都相關…… 3 H# k( w: I- O, j4 c# Z5.39.217.77 ! R. b5 _6 M# R% e* Itvb now,tvbnow,bttvb以數論數,在幼兒行為失調問題中,ADHD一症約佔 6%,比例並不低。理大護眼(太古)中心眼科視光師蘇家敏(Mandy)便直言,臨床有接觸不同病情程度的 ADHD 兒童,部分可能已出現一些眼睛問題,連家長也不為意未作診斷。「事實據臨床觀察及綜合不同研究資料,ADHD 兒童的確存在視力影響方面的特性,且這些特性如沒適切處理改善,對此症典型常見的學習障礙如讀寫難專注,或是動作障礙如運動接球甩漏等表現,有機會加深嚴重性的傾向。」, z. v; a4 H$ |. o, k5 E' R
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眼部肌肉:控制能力偏弱8 e5 l7 C. d5 m4 N
# z8 H$ l2 I5 d/ Q$ J( @5.39.217.77要數 ADHD 兒童的學習障礙表現,很多時都是說他們經常性坐不定、睇書不專心、寫字倒轉筆劃甩漏等,而解構背後原因,相信與此症普遍出現的眼部肌肉控制能力偏弱問題,不無關係。常見影響包括:5.39.217.77' l% C6 n6 u- ^7 p; V Z
# S s( ?4 c1 T2 O(1)眼睛內聚焦能力弱:研究發現,ADHD 兒童出現雙眼內聚焦(即鬥雞眼)能力偏弱這問題,遠較一般正常兒童要多出 2 - 3 倍。事實日常學童要近距離視物如溫習睇書、做功課寫字時,都要配合雙眼內聚焦能力,才能夠在近距離雙眼同時對焦清晰兼維持較長時間,但此症兒童因眼睛內聚焦能力弱,視近物便容易對焦不清,令書本功課的文字看起來多會顯得模糊,繼而令學習表現如專注度、耐性、理解力等都大打折扣,部分嚴重個案更會視物有重影,亦可能有頭痛影響。5.39.217.778 q* A1 }7 p0 h% H5 C
; x0 V$ X7 a5 Z5.39.217.77(2)眼睛橫向掃視能力:同樣由於眼部肌肉控制能力弱,ADHD 兒童常見有眼部追蹤移動的問題,例如睇書做功課會跳字跳行、做運動時難以完成拋接球動作等,當類似的「睇極都唔明」、「同學交波接極都接不了」等經驗一而再出現,長遠不處理大有可能令兒童失去學習及運動興趣,甚至有機會影響社交、情緒等層面。5.39.217.774 G5 \" Z4 I9 M, G
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遠視影響:會較一般明顯5.39.217.77$ r9 h( {7 {/ h( `8 D1 k$ p' x
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另外,Mandy 表示 ADHD 兒童在屈光不正度數方面,部分研究亦指他們可能會有較明顯的遠視。「事實就經驗所見,即使遠視度數相同,ADHD 兒童的視力問題投訴往往都較多,亦即其遠視問題對其視力影響會較一般大,原因相信與眼部肌肉調節能力偏弱有關。」5.39.217.779 \* U: u8 m5 X
8 s: r; |7 J' U: t8 }橫向掃視能力訓練(2):圈字習作. @1 O& f2 z, c7 m, H' A
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從隨機印出的段落式亂字,圈字進行不同任務,例如要逐行閱讀文字並順圈圈出由 A 至 Z 的英文字母,同樣每次練習要計算錯誤次數及時間,以評估進步空間。