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標題: 〈德國人的教育原則〉 [打印本頁]

作者: 哈哈鏡 時間: 2013-4-4 09:02 PM 標題: 〈德國人的教育原則〉

分享一篇喜歡的文章 - 德國人的教育原則公仔箱論壇/ w2 F6 b' c& A

德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入，德國憲法禁
止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點
在：
1、基本社會常識。5.39.217.77- i; ]0 h5 T2 l6 a5 {
2、動手能力。
3：保護孩子情感胚胎，澆灌情商，不該過度開發孩子智力。
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原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上' T- ^7 U. e; x+ r  E
小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人tvb now,tvbnow,bttvb0 R1 X$ i' ~  x! ~+ i; d# b
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來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能5.39.217.77: B" e, j% k1 p* b
否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本
的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說，'您應該讓您TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( E; |! G* K  q2 n2 l2 A* e, \+ E
的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師，並出示
了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪
的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。”公仔箱論壇' N- Z% _0 R# ^7 G& W1 e/ U

老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給
孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機公仔箱論壇7 }7 l2 q2 s3 v; T  Q3 D  a
的硬盤，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思4 B, ~+ b( W; u4 R
考了。公仔箱論壇( J2 W6 R: ?/ t' y
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儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚
這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& B6 l: B2 |4 o  [
看看。翻開聯邦德國《基本法》（即憲法），我大吃一驚。其中第七
條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。, M$ j7 d. ]& k  Q% l: s# j2 T6 y

我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ S; K0 y" Z+ f- k$ j
他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩
子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子tvb now,tvbnow,bttvb" f. R2 A: s. n; m
的成長規律。tvb now,tvbnow,bttvb8 \* Y8 `2 S  e' @

如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只! W) W5 R5 v/ b. B4 ~$ y: g$ Z4 c
有三個方面：
一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。0 @* E4 w5 j# [: a& i3 W
二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工
製作，讓他們從小就主動做具體的事情。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" v# b5 Q. Y7 n
三、培養孩子的情商，特別是領導力。5.39.217.77% C# K% `( C8 j2 @
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原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的5.39.217.77% `& y% U, Y! n: b5 i( q3 P
情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; M( J0 `6 v! q
規定：嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼/ T3 G6 N" s" Y# r8 U
兒園的教育是免費的。（Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos）.tvb now,tvbnow,bttvb3 E: x  f- C) M  F0 z, ~7 N8 Z

學前教育破壞想像力& ~' N5 B5 j$ u+ \9 i5 n6 `
與歐洲相反，中國/
香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人
們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實公仔箱論壇$ N9 n7 N) z  U+ z4 k  F4 z  J  J8 e
，這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，公仔箱論壇- d1 {/ N9 @, u
他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎
教育很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了5.39.217.778 [5 e: i% X8 J, s0 m
孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。

暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國教育的成果5.39.217.77  X$ T" H8 ?  X
：自諾貝爾獎設立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）$ c( `; p- v8 A* O. U) v
獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬的德國
人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外70多億人口只獲得了剩下的5.39.217.77- l! _* e1 G& Z* X+ i/ d
一半。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ M, v7 V. I" d* S" a# z

難道這是種族的問題？恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教- u: S6 E. ~9 T7 G* n6 b
育，看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作6 L7 f8 _: g& e" c$ Y
者別沾沾自喜，因為今天所做的事情，其實是毀了中國/
香港的一代又一代。

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