愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」5 E. x' ~9 J5 ]
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）5.39.217.77' m5 _9 h6 c: {: X" a$ n
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 ]/ V* c5 n" G0 ?9 u1 q1 W
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」- K0 }7 K6 A5 [; b* D b' ?
0 E0 Y0 I1 p: W y. d" _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力， $ Q+ i# H) x- ]1 t4 J: c公仔箱論壇 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。公仔箱論壇8 V, l6 w* f) j# h/ f: ^% [
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# h; C# I7 | Z+ X
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，5.39.217.77# @9 Y! C: g0 `0 b& g" Y* s. t
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」 ) H9 H" `/ P8 B" ~' v/ F% q( P' T/ r* E公仔箱論壇 tvb now,tvbnow,bttvb% U' z) {' ~; a5 W4 e) [3 n: L
其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，公仔箱論壇5 ^5 w3 f! H+ c4 o, |! |
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。: [: a* x% H3 f
6 B( t9 g* Z# S& a" o' p就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。 1 ]9 ~& b- _ ^, c% q) e 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。tvb now,tvbnow,bttvb# x) l* [: q7 |3 }& C* G7 X
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。 6 J6 s$ Z: N- C 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，tvb now,tvbnow,bttvb. X* c5 r8 K4 C: P V
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」; O: }8 [$ l' ]
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，公仔箱論壇7 S& x2 z+ {$ j& n! s$ m
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。 ( k* G2 `- F, ]: W公仔箱論壇 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：5.39.217.772 Z8 P% `1 p( ?/ h& g
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。 8 g. C( U9 t- w, `5 D# lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 公仔箱論壇8 D- U7 F+ G2 V$ ]% F" B9 i, V
老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現， 1 y4 f8 |9 Z& m9 b公仔箱論壇 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，公仔箱論壇/ H+ Q. N6 M2 C% P/ W8 Q8 q
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，公仔箱論壇5 c* s& Z5 W$ d8 i/ Y
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。 - a4 H4 x0 V, s/ _! n TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 R M/ O7 e6 T! |$ S, M
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代， 9 n* L& _9 }! C7 G+ I0 b @TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷， 8 {" p8 q: k: |0 A公仔箱論壇 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，公仔箱論壇* y' v' Q. r' L2 z/ m* @# b
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。6 U0 y4 o) A0 u0 w
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。 $ \8 @# C! i3 aTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 4 s6 T/ }3 @* b9 C- |" m' d/ b
轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出： 0 Y: t- V' f8 f. o6 w' _ 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」公仔箱論壇- _8 ~* c- T$ S4 @# Z
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、公仔箱論壇" s. j% g! a9 e7 D. Q$ s; A- ]$ p% w
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。tvb now,tvbnow,bttvb7 b( q9 A/ ]% ~# e8 n3 |% @
' a: O# O: p/ E \TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、 ( [: @ Y. f% J7 _) C 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。tvb now,tvbnow,bttvb# | c3 q3 J6 L; T! c
8 ?0 s& u7 r2 t% P2 W「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，tvb now,tvbnow,bttvb" a+ l6 {, N) r+ i |' Y
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。
