公仔箱論壇 - Powered by Discuz! Board

標題: 錯誤是成熟的起點 [打印本頁]

作者: huichi0426 時間: 2012-11-16 03:57 AM 標題: 錯誤是成熟的起點

只要肯學習的人難免會犯錯，學走路的Baby會摔跤，學游泳時會嗆到水，學電腦會下錯指令........這些幾乎都是大家共同的經驗。但是不知道有多少人曾經想過，錯誤在學習中該如何定位？為什麼有些人會因錯誤而喪失了學習意願？為什麼又有些人卻因錯誤而學的更好？到底我們該如何看待學習中必然會出現的錯誤呢？這些都是有趣且值得深思的問題。

一九八五年，以三十六歲的「高齡」去亞洲管理學院(AIM)攻讀EMBA，那段時間讓我收穫最多的不是一個學位，而是學會了如何與錯誤相處。
tvb now,tvbnow,bttvb1 W4 Q) U4 K: p/ J9 X! Q, K9 F3 b
AIM的EMBA班每年五月開學，許多台灣去的學生常會在六月收到「Love Letters」，這封信是系上教授對學生的警告信，警告什麼呢？警告學生沒有積極參與Case Study，在AIM 的每一堂課都是Case Study，一般而言美國、星加坡、馬來西亞及菲律賓等國家來的同學都會積極參與討論，反倒是來自印度及台灣這些文明古國的學生常座壁上觀，是英文不好嗎？ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' C7 |4 A! K6 k7 ~4 e+ j7 k1 f8 Q
tvb now,tvbnow,bttvb0 l* K7 o8 ?* g! K6 ^
不見得，那麼為什麼幾乎每一年台灣及印度籍同學收到Love Letters的比例都會比較高呢？依據教授的觀察，這種文明古國薰陶下的學生，對「錯誤」十分敏感，深怕言不及義或者說錯話，所以大部分都會採取明哲保身的態度，成為教授眼中不肯積極學習的問題學生，所以才要用Love Letters提出警告，如果再執迷不悟，就會用退學大刑來伺候。
9 {. a" c& ~7 E  G& h/ a
收到Love Letters之後，照例會被指導教授私下約談，我的指導教授劈頭就問「您知不知道，在AIM有兩種學生可以畢業？」

「願聞其詳。」
6 A& ~6 H$ ~/ c& o, n* h3 f
「答對者與答錯者。」 tvb now,tvbnow,bttvb9 |& p. u& v8 g2 \/ n3 g2 D

答對者可以畢業，這是理所當然，但是答錯者也可以畢業就有點匪夷所思了，於是反問教授：「為何答錯者可以畢業呢？」 $ y) d- v, {, o
公仔箱論壇. W6 h$ P- X8 k8 d8 M
「請問一般人會故意答錯嗎？」
! |" d+ e- _! k5 g8 M' {7 M1 k6 k5 |
「No ！Sir」
3 @( U* V( h* R+ E4 X
「所以如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，那就表示他對這個問題的邏輯不嚴謹，或者推理有問題對不對？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ X9 |0 b# K" \8 V% ^, l/ p+ \
9 N" ~% n' j" }6 ?
「Yes！ Sir」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 A+ L$ {- J6 M5 R

「而如果他不回答，他有機會發現自己思考上的這些盲點嗎？」

「No！ Sir」

「如今透過錯誤，他發現了自己的盲點，請問這是不是一種收穫與進步呢？」 tvb now,tvbnow,bttvb% n: ]+ [( x( N1 x1 |+ b- \) i8 A6 d

「Yes！ Sir」
tvb now,tvbnow,bttvb) w3 y4 p! ?% J% i
「既然他有了收穫與進步，那麼學校教育的目的是不是就已經達成了呢？如果這個最重要的目的達成了，為什麼我們不讓他畢業？」 tvb now,tvbnow,bttvb" V5 M* X$ e4 w, }

好啊！原來這些心胸開闊的長者對錯誤居然別有見地........。

指導教授並不就此罷手，他卻繼續追問：「您們從台灣來的同學是不是常常會覺得答錯很丟臉？」

「Yes, Sometimes」

「答錯跟丟臉有什麼關係呢？」

「在老師與同學面前答錯了，會讓別人覺得我程度不夠，當然是很丟臉的事!」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 X1 p: C5 p9 y4 u/ o. J; l+ B
: l9 b% ]8 q2 C  r9 n, o  S
「那您認為要回答就一定要答對囉？」
tvb now,tvbnow,bttvb# {8 C" t' k" Y# V, l. w4 S! I
「Yes ！Sir」
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# a+ G+ _' I8 F, ~  X" I  R, L
「所以，這是不是就是在過去一個月裡您不輕易參與Case Study的原因？」 - [! C  g9 i8 V" G

「Yes ！Sir」 9 a- g/ x5 j1 b' A8 s

教授真是明察秋毫，教授既然能瞭解我們這種希望「言之有物」的苦衷，應該不會再苦苦相逼了吧！正在暗自欣慰之際，教授又換了一波攻勢：「請問如果所有問題都答得對，那麼您還需不需要來上這堂課？」 , O8 V9 n3 i& g" ]
tvb now,tvbnow,bttvb2 v. L+ {8 b2 j5 y3 Z* O6 p$ S
教授雖然是老外，但居然也懂孔老夫子「不憤不啟、不悱不發」這一套，厲害！厲害！在用搖頭回答他的問題之後，教授馬上打蛇隨棍上：「既然您知道值得上的每一門課都是因為您有不懂的地方，那麼在學習中答錯了豈不是理所當然嗎？所以答錯了和丟臉又有什麼關係呢？」

「No ！Sir」
! R- r- O/ c7 N+ E' b" a
「不知道您有沒有聽說過在AIM 我們對教室的定義是什麼？」 tvb now,tvbnow,bttvb8 h3 d9 m: g. l$ r

「No ！Yet」
5.39.217.77  k+ y6 r+ A4 v- Q% H! d% l' s/ a
「在AIM 我們的定義是－－教室是理所當然可以犯錯的地方，您可否猜猜看我們為什麼要這樣定義教室？」 tvb now,tvbnow,bttvb6 \* U7 W9 U$ G& P$ h1 v
公仔箱論壇! P$ F' L" a4 e& E7 `
「我可否從學生的角色猜起？」 5.39.217.77; a2 m/ i& e8 e* J
tvb now,tvbnow,bttvb' B2 D( e! h% d$ T' T( X8 n) |) T
「Go Ahead，Please」教授的語氣十分溫和，眼神中還充滿了鼓勵之情，我不覺信心倍增。

「學生會去上學，就是為了求知，而在知識求到之前，他一定會有許多仍然不懂或似懂非懂的地方，在這些地方他的原始想法可能漏洞百出，所以如果他說錯了其實並不奇怪，因此，教授們才會把學生在教室內說錯話，視為理所當然，不知這種想法是否恰當？」

「Wonderful，you got it!」原來教授不但老謀深算，而且面惡心善，我開始有一種被釋放的感覺，教授似乎也察覺到了，於是順勢再推一把：「既然您明白了教室是理所當然可以犯錯的地方，那麼以後是不是可以用輕鬆的心情，更積極地參與 Case Study呢？」 5.39.217.77) N- A  T! T  \0 E) b+ ]. `
7 ?/ Z1 h6 I5 d' c6 K$ T! l
「I will, and Thank you very much !」
+ t3 ^4 _( n! b; f2 L& Q7 r
從那一刻起我不再顧忌錯誤；不再明哲保身，在課堂中開始坦然地暢所欲言，也欣然地接受老師與同學對我的指正，慢慢地我才體會到教室不祗是理所當然可以犯錯的地方，我也更明白錯誤才是成熟理所當然的起點。

歡迎光臨公仔箱論壇 (http://5.39.217.77/)