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標題: 处世10计第二计迂回计 [打印本頁]

作者: 咖啡愛奶茶 時間: 2010-8-8 01:29 AM 標題: 处世10计第二计迂回计

如何与难接近的人"套近乎" tvb now,tvbnow,bttvb% B" S8 O2 Z) \& z C
　　远行之人，前有高山挡路、石头绊脚，自然会想办法绕过去，或动脑筋另辟蹊经。这种做法应用在人情世故里，便是绕着圈子达到目标。换个说法就是不走直线走曲线。 * i; W1 r8 R1 z0 C# p6 [
　　有些话不能直言，便得拐弯抹角地去讲；有些人不易接近，就少不了逢山开道、遇水搭桥；搞不清对方葫芦里卖的什么药，就要投石问路、摸清底细；有时候为了使对方减轻敌意，放松警惕，我们便绕弯子、兜圈子，甚至用"王顾左右而言它"的迂回战术，将其套牢。公仔箱論壇8 N$ ]. p7 @7 b' d! d
　　生活中不少人是"直肠子"，"一根筋"，为人处世"碰倒南墙不回头"，十头公牛也拉不回来。这样的人最该学点迂回术，让自己的大脑多几个沟回，肠子多几个弯弯绕，神经多长些末梢。
　　一言以蔽之：统几个圈子保证你能在人情关系中得到最大的实惠。
　　1．曲调未成，先应有情
　　明代嘉庆年间，"给事官"李乐清正廉洁。有一次他发现科考舞弊，立即写奏章给皇帝，皇帝对此事不予理睬。他又面奏，结果把皇帝惹火儿了，以故意揭短罪，传旨把李乐的嘴巴上贴上封条，并规定谁也不准去揭。封了嘴巴，不能进食，就等于给他定了死罪。这时，旁边站出一个官员，走到李乐面前，不分青红皂白，大声责骂："君前多言，罪有应得！"一边大骂，一边叭叭地打了李乐两记耳光，当即把封条打破了。由于他是帮助皇帝责骂李乐，皇帝当然不好怪罪。其实此人是李乐的学生，在这关键时刻，他"曲"意逢迎，巧妙地救下了自己的老师。如果他不顾情势，犯颜"直"谏，非但救不了老师，自己怕也难脱连累。 ( H4 r# ]: B1 Z1 z& z; S& R2 V
　　这个方法的使用真是巧妙至极。李乐不懂得人际之间"润滑当先"的道理，离自己的学生还差了一大截。要知道我国传统文化，是很讲究绕圈子的。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 z7 k5 l# T# j( |/ a+ S& z) M$ Q
　　著名幽默大师林语堂总结中国人（尤其是读书人）求人办事，像写八股文一样。 tvb now,tvbnow,bttvb/ `% s2 g: K/ t" I3 K9 T7 U8 D, |
　　中国人办事很少像洋鬼子"此来为某事"那样直截了当开题，因为这样不风雅。如果是生客就更显得冒昧了。中国人的相会讲究话里做文章，有着八股般起承转合的优美。不仅有风格，而且有结构，大概可分为四段： 5.39.217.77. C/ J) a5 N! }
　　第一段是谈寒暄、评气候。诸如"尊姓"，"大名"，"久仰"，"夙违"及"今日天气哈哈"皆属于此类。林语堂称之为气象学的内容，其要在起"来则安之位安而后情定"的作用，即联络感情。这些内容在人们的生命空间中确实也有很大的共同性，不致于遭到抗拒。
　　第二段是叙往事、追旧谊。这就更深一层了，要从大众皆有的生命空间过渡到彼此较为特殊的那一块，是深入的过程。林语堂戏称之为"史学"。"也许有你的令侄与某君同学，也许你住过南小街，而他住过无量大人胡同，由是感情便融洽了。如果，大家都是北大中人，认识志摩、适之，甚至辜鸿铭，林琴南……那便更加亲挚而话长了"。这一段做得好，双方感情可能会有真真的融洽。
　　第三段是谈时事、发感慨。这可是政治学了。"感情既洽、声势斯壮"，于是便可联手出击，可进入侃的境界。纵横的范围甚广，"包括有：中国不亡是无天理，救国策，对于古月三王草将马二弓马诸政治领袖之品评，等等。连带的还有追随孙总理几年到几年之统计。比如你光绪三年听见过一次孙总理演讲，而今年是民国二十九年，合计应得三十三年，这便叫做追随总理三十三年。"这一段做得好，感情更为融洽，声势又壮，甚而至于相见恨晚，到了两胁插刀的程度。至此，可认为到了陡然下笔，相机言事之际。
　　于是，这第四段就叫经济学——奉托"小事"。可客气地起立，拿起帽子，然后兀而转来道：现在有一小事奉烦。先生不是认识某某吗？可否请写一封介绍信云云。这一段要自然随意，不给对方造成很大的压力或使对方觉得自己该欠他多大之情。而是要利用前叙铺垫，陡然收笔，总结全文。

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