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大師與學生

一位音樂系的學生走進練習室。鋼琴上,擺放著一份全新的樂譜。「超高難度...」
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/ i  C% l( i8 d7 p" _5.39.217.77他翻動著,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆盡。
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! ^" P' g  e. d- y, S: G( B2 a) S  I/ _5.39.217.77已經三個月了,自從跟了這位新的指導教授之後,他不知道,為什麼教授要以這種方式整人?& n! Y2 f9 j1 r' ]3 [9 @
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勉強打起精神,他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室外、教授走來的腳步聲。) K! s! E, E  x' n5 p

. N* |) z1 H# G7 ]( \6 p1 fTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。指導教授是個極有名的鋼琴大師。公仔箱論壇7 G% n# O, l, R! q& T' J
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授課第一天,他給自己的新學生一份樂譜。
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4 N6 a2 z# s4 c  h3 H9 h「試試看吧!」他說。
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+ j: F% t( N3 D樂譜難度頗高,學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
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$ o" v: W* S' s「還不熟,回去好好練習!」教授在下課時,如此叮囑學生。公仔箱論壇6 S1 |: Z$ I) i5 G% v

3 W. X3 t# E2 q5 Q0 K公仔箱論壇學生練了一個星期,第二週上課時正準備中,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。
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「試試看吧!」上星期功課,教授提也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧戰。tvb now,tvbnow,bttvb& ^  N2 O4 N  m& Z, u3 X) ?6 l
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第三週,更難的樂譜又出現了,同樣的情形持續著。公仔箱論壇% `; @7 b& {3 B7 \, Y  ?, Z9 V
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學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死,然後把它帶回去練習,接著再回到課堂上,重新面臨難上兩倍的譜,卻怎麼樣都追不上進度,一點也沒有因為上週的練習而有駕輕就熟的感覺。tvb now,tvbnow,bttvb- Y* @4 M' O) `$ a2 J
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學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。+ A6 d9 B: g/ r* m! I2 r! S% y) r
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學生再也忍不住了,他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質疑。5.39.217.779 |( ^' n) P- M1 U" J; z+ k/ n$ ^# u
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教授沒開口,他抽出了最早的第一份樂譜,交給學生。
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「彈奏吧!」他以堅定的眼神望著學生。
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. N' \- v( \! I5.39.217.77不可思議的事發生了,連學生自己都訝異萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!2 M1 P" u  q- a" ?. |8 y

. z' \  t& l5 y( nTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,仍然,學生出現高水準的表現。演奏結束,學生怔怔地看著老師,說不出話來。
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「如果,我任由你表現最擅長的部份,可能你還在練習最早的那份樂譜,不可能有現在這樣的程度。」教授--鋼琴大師,緩緩地說著。人,往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。) s% q! \3 a  b$ z6 ^/ e1 u+ N' {; Q, M* E

+ q' ?  y6 r* j, o2 S3 @5.39.217.77但,如果我們願意回首,細細檢視,將會恍然大悟--看似緊鑼密鼓的工作挑戰、永無歇止難度漸升的環境壓力,不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般能力嗎?
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因為,人,確實有無限的潛力!
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美國奇異公司曾經有這樣的例子:
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一位經理因表現優異被提升為副總經理,但做了二個多月馬上被撤換下來,這個老兄很生氣的直接去找威爾許(總裁)申訴;威爾許淡淡的告訴他:「你的表現確實和當經理時一樣賣力,但是你忘了你現在是副總經理。」
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一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考,去應付更多更艱難的挑戰;一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變,還在表現你所謂最擅長的部份,往往最後會淪為時勢下的波臣!TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 _* \2 k4 Z+ S, o% F
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有了這層體悟與認知,會讓我們更欣然樂意,面對未來勢必更多的難題!
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這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因,希望也能鼓勵正在辛苦進步的你!
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