[時事討論] 中共監控中國留學生澳學者：校園自由受威脅

中共監控中國留學生澳學者：校園自由受威脅 | 中國學生 | 中共監視 | 澳大利亞 | 大紀元5.39.217.77+ C5 Z& }7 f: ~+ i! }

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中共對澳洲無所不在的滲透及不斷增長的影響力，已引發澳洲人的關注，一名澳洲學者撰文表示，中共魔掌深入校園，受其左右的中國留學生，將共產黨觀點帶進教室，扼殺表達自由的權利。 ...

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（大紀元記者吳英編譯報導）中共對澳洲無所不在的滲透及不斷增長的影響力，已引發澳公仔箱論壇2 A+ ?" q* e# m( Z
洲人的關注。一名澳洲學者撰文表示，中共魔掌深入校園，受其左右的中國留學生，將共
產黨觀點帶進教室，扼殺表達自由的權利。

悉尼洛伊研究所（Lowy Institute）東亞項目主任瓦拉爾（Merriden Varrall）博士1日tvb now,tvbnow,bttvb( L* P+ _$ F) P7 Y; B, Y
在《紐約時報》發表專文說，中共試圖染指澳洲的手段多樣化，不僅投資澳洲自然資源的9 }& A% P" \4 P  Q
開發、輸送利益給澳洲政客、購買媒體廣告宣傳共產黨觀點，同時也將魔掌深入校園，監5.39.217.77% W0 n, b( ]* L4 k
控中國留學生。
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瓦拉爾說，中共特工在澳洲監視15萬名中國學生，並通報那些不遵守共黨路線的學生。更
令人不安的是，澳洲校園正在改變，因為中國留學生將共產思想帶進教室，扼殺開放論辯
的自由。

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中國學生不敢表達觀點擔心被同學打小報告
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他表示，當時他在北京教書，雖然課堂上能談論哪些話題，上課前沒有得到任何指示或警: m& l% D' M4 C8 K/ i$ n
告，但是事後得到相關政府機構及學生的暗示說內容不妥。最後，系主任直截了當地對他5.39.217.77; D. m( M: H. p# g# Y  Y
說，他「試圖通過謠言和傳聞」的教學方式不合適，要求他改變。tvb now,tvbnow,bttvb0 E4 _3 f% ~  r' e* D

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瓦拉爾拒絕改變教學方式的後果是，他被告知得不到獎金，學校也不會續約。
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根據他的觀察，中國學生有幾個傾向。

1.排斥在課堂上討論批判中共的文章。- Y& |5 ]1 }8 W5 ^* D+ k7 |  p
2.大部分學生認為中共是「和平」的，對認同日本的文章，感到憤怒。5.39.217.778 E  h3 J+ h! w* d
3.不敢在課堂上表達自己的觀點，擔心同學會打小報告，導致自己惹禍上身。5.39.217.77# U( G: s1 ~" ]
4.即便有學生對公開討論感到興趣，也會被其他同學制止。
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海外中國學生擺脫不掉中共監視

瓦拉爾說，中國學生雖然到國外留學，但是在課堂上仍然不敢表達看法，擔心被監視。5.39.217.77/ a( e/ |( K. Q4 f
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他提到ABC-Fairfax前不久的一則報導，堪培拉大學（University of Canberra）「中國公仔箱論壇3 z* P& D! G8 B! P
學生及學者聯合會」（Chinese Students and Scholars Association）會長盧露頻（5.39.217.77' Z+ Y) L* X% n! v4 i" c
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Lupin Lu）在受訪時承認，如果有中國學生組織反對中共的抗議活動，她會毫不猶豫地告TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* |( M1 \; a! f1 O, s' ^& B
知中共大使館。  N. p; Q1 N& j9 g7 H

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「即便在澳洲，中國學生說，他們不敢在課堂上表達自己的觀點」，瓦拉爾寫道：「因為5.39.217.77- q$ c" K, W& e4 \- [
擔心其他中國學生會向使館打小報告。有些學生要求被分到沒有其他中國人的小組，這樣5.39.217.77# E! u9 Z; V1 L5 a2 d/ @2 W' f
他們才能暢所欲言。」
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澳洲國立大學（Australian National University）副教授薩傑森（Sally Sargeson）也TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 Q( K; X+ M: v! i2 W
有同樣的經驗，她在接受《富比士》（Forbes）雜誌採訪時表示，她問中國學生為何不想4 s; I  ]/ \* s
在課堂上表達自己的想法，每個人都回答，他們知道自己正在被監視，「所以不想惹禍上) @. c4 g, l/ Q7 c! K" U( H+ h" |
身」。
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很多中國學生長期以來，已經養成必須認同官方觀點的觀念，瓦拉爾認為，澳洲的大學如
果想要持續招收中國學生，為學校引進資金，應該要勇於面對這個挑戰，即如何保持澳洲
校園內自由開放辯論的環境，並找出解決辦法。

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