中國教育部官方網站昨日公開《關於加強中小學勞動教育的意見》，要求對全國中小學生加強勞動教育，從課程安排、校內外活動和家務入手，推動學生「學工學農」，參與農業生產、工業體驗、商業和服務業實習等勞動實踐，並作為升學、評優的重要參考。有關要求引起討論，褒貶不一。
" h' h; w+ z& p& J+ `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。文件由教育部、共青團中央、全國少工委（中國少年先鋒隊全國工作委員會）聯合向下屬單位發出。公仔箱論壇3 X+ Q" G. N- l+ Q8 J$ g8 i
不勞而獲思想蔓延4 o+ M/ b2 U9 K' d" _" X6 }
教育部基礎教育一司負責人稱，當前，一夜暴富、不勞而獲的思想在社會上有所蔓延，體力勞動和生產勞動被淡化。中小學生勞動教育受到削弱，師資、場地、經費缺乏，有的學校把勞動當懲罰手段；家長也往往只關心孩子的學業成績。因此，加強勞動教育是堅持立德樹人，深化教改的現實需要。也是對國家主席習近平多次呼籲青少年加強勞動的響應。5.39.217.778 V5 |# I6 L T8 }, e; L
該負責人表示，勞動教育還可促進學生形成勤儉節約、踏實肯幹、意志堅定、團結協作的優良品質，促進學生強健體魄，樹立「勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗」的勞動審美觀。
$ C+ \$ X& l8 ^8 P) s8 A$ ?4 p; M! h短期目標是用3至5年時間建立勞動教育體系，推動在全國創建一批國家級勞動教育實驗區，推動地方創建一批省級勞動教育實踐基地。
% V# Z8 T `# k) v- ]6 o5 [$ E網上評論褒貶不一0 o: r/ W2 R o% l
教育部要求各地學校，要明確並保證勞動教育課時，在課程中加強勞動教育；在學校日常運行中滲透勞動教育，將校外勞動納入學校的教育工作計劃，城鎮學校可組織學生參加公益勞動與志願服務，農村學校可讓學生幫助家長進行農業勞動。
& [2 S% A0 m0 i( ^5 c6 H" Z7 n為保證地方執行，當局將學校勞動教育實施情況納入中小學責任督學掛牌督導內容。學校要建立學生勞動評價制度，並作為他們升學、評優的重要參考。/ ~# Q) n9 j/ F$ x
強推中小學生「勞教」的規定，得到部分網民稱讚，認為從小嘗試吃苦是好事；但批評的聲音更多，有的認為改變學生思維，難改社會風氣，微博網民「王振申申」留言稱：「學校教育不可能生長在真空中～孩子早晚要接觸社會。」也有網民認為政府應該先解決「勞而不獲」的問題，有的說「當官的孩子早就不勞而獲了，讓百姓的孩子勞動供養着他們？」網民「看的見風景的窗戶」則說：「難道要進行新一輪上山下鄉，學工學農麼？」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 ?, r; j$ i' A' w) t
|
發表於 2015-8-4 10:57 AM
| 