反課綱是臺獨借屍還魂!如此臺灣怎能不亂?tvb now,tvbnow,bttvb- g. e3 b* d* F" p; c' S) k% d
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( ]: h8 d8 b# _( ?" Gtvb now,tvbnow,bttvb據臺灣《中國時報》8月3日報道,臺灣高中生反課綱在7月30日一名學生燒炭自殺的悲情催化下,一舉佔領“教育部”前廣場,已發展成“小太陽花”,引發島內外關注。這群不到400人的未成年高中生攫奪了臺灣所有媒體的注意力,恣縱代表民意,驚動“立法院”考慮討論召開臨時會。
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J* x, Z+ l0 v5 h+ H4 P1 A公仔箱論壇 全文摘編如下:
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然而這個運動對沉默的大眾來説缺乏説服力,原因有三:
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1.接受政黨資助,“臺獨”痕跡明顯,與還原臺灣歷史無關,其真正動機可議;
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( N) ]0 g5 F5 P5 C. CTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 2.學生對課綱本身認識不深,“求真”的態度廣受質疑;TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( ]" h( H. l4 l' ]4 ?9 H
2 n: d5 c& d6 _( R, \ 3.未成年學子終究不是大學生。他們過早進入成人世界,選舉年民進黨得以上下其手。公仔箱論壇" @$ k, Y. A7 w& h, l
2 m1 O+ Z4 K6 P3 V1 y' ?公仔箱論壇 改變臺灣歷史的説法與民進黨的“臺獨”主張,源遠流長,自來相互輝映。尤其2012年民進黨“總統”敗選後,蔡英文與其“臺獨”支援者,權衡局勢,確定臺獨黨綱缺乏民意支援,與她的執政企圖背道而馳。於是決意接受“臺獨”教父林濁水獻計:以“借殼上市”的策略,竟其功於憲改, “偷梁換柱”虛化“中華民國”,實質臺獨“建國”。而為了確立“建國”的正確性,民進黨又同步由史實下手,虛構“臺獨”史觀,製作臺灣民族獨立自主的證據。以“去中”手段,混淆是非,離間族群。所以民進黨資助“反課綱運動”,動機絕對不是學術的,也跟還原歷史真相的嚴謹態度無關。
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4 c# c: L& s* E4 r! J6 T1 S3 h1 p公仔箱論壇此前,蔡英文眼見離執政只剩最後一里,為了掩人耳目,放膽主張“兩岸關係,保持現狀”,骨子裏卻依然與“臺獨”史觀暗通款曲。其實建立“臺獨”史觀,是民進黨近年來了解“建國”沒有現實依據後,積極為“臺獨”份子重新尋求精神依據的努力。如此臺灣,怎能不亂?
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5 p. ~( E* _# q* M/ bTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 臺灣在接受西方多元主義的時候,沒有注意到伴隨而來的,就是相對主義。社會多元化本身是健康的,可是一旦多元化和極端的政治主張結合,就成了各式各樣的相對主義,懷疑一切,終至失去共同的標準,無法判斷善惡、真偽、是非。其結果,社會不但沒有增進了解,反而加深了族群間的鴻溝。這就是臺灣現在面臨的認同危機。3 f, k8 m6 X$ [% Q
9 I8 V; k6 I; ~- A; a7 g1 s7 @tvb now,tvbnow,bttvb 今日,世界上每一個民族都有其獨特的價值,都應該受到尊重。但多元文化難道是一個沒有共同標準的社會?難道所有存在的文化都有相等的價值,毫無高下可分?臺灣要努力的應該是,在自由開放的環境下相互了解,但最後仍要達成共同標準。這就是民主法治的基礎。 |