愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
; Z; ~8 \# C, D. i （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
% V s. w" c2 P; Y# B0 n/ t1 @1 ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 n8 n' |. X3 I
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」公仔箱論壇$ h+ _! ^+ z/ g* G) C+ a- |
* J+ i# [9 g$ gtvb now,tvbnow,bttvb長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ X; {. o7 x3 U: F
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
2 Z/ K1 L, _- [/ f) [: mTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
' i" A: S/ ]4 s4 [" B公仔箱論壇 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，3 |% ^ t) e) s
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」公仔箱論壇9 e5 P @) f+ e' x1 n. C" X
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
; Y9 s0 ?5 Z; Y( C9 v/ a5.39.217.77 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
8 \/ N0 A, |! t) `2 l3 pTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; m V3 ]" B0 z# M) B0 b2 K( v) l6 H
就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。5.39.217.77- k3 s& S9 r( U# B, A Y! ~/ J
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
+ n4 m3 y- ]5 |tvb now,tvbnow,bttvb 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
$ X. C) k- U4 @ ?5 ]+ s# P( n0 V6 {7 q公仔箱論壇 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
7 r6 a g5 S* xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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8 [- \: b; U; w# ^* }6 xtvb now,tvbnow,bttvb面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，5.39.217.776 Z8 q9 ], J/ Y9 N2 b. _, j7 G9 o
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。tvb now,tvbnow,bttvb+ L4 l3 Q6 B! Q* |
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- G/ `8 s. D6 M# H. B) O
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。公仔箱論壇! g% u5 p) p% u
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
. R; e7 t% t; g 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，% w+ R6 K4 H+ S; Q! S( t
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，. ^* f/ A; q4 a% S9 z7 c/ |# J
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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" w* L. y& J) O* g, g" `9 ?# UTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
- Z/ W6 u0 E4 ]+ B% _tvb now,tvbnow,bttvb 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，公仔箱論壇2 m- V+ m' N2 r) \/ m4 h* K. Q: `* U
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
' g) @# }6 y" O# T' K: Q: ZTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
6 F4 E* {( f7 K5 g2 W5.39.217.77 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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. S6 K3 }) R4 t6 T$ b轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：! y6 Y" G% J( h# m
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」5.39.217.777 I7 ~% X! {0 C- V5 p$ P1 G+ N
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
0 L; n5 k* J7 x% |& b: f2 otvb now,tvbnow,bttvb 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。' @6 V2 f3 D& v8 B' U
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
# M' Y5 n9 T& u* Z 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，公仔箱論壇5 ~" e6 M& K5 o& W5 g& e6 Q: r
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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