愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
7 k9 t0 c" f* t: _. E( S （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 B0 C( _- \, F( w# d. H+ m" b% G
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
) b$ `* j2 R4 ^; v公仔箱論壇 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」* g7 j, C1 L& q
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，2 a4 r5 ]8 V, \/ O( P4 }4 j
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 a) e( |9 p$ a+ O1 y g2 ~
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
* ~+ Q/ i- D4 M% X# Ftvb now,tvbnow,bttvb 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
/ `# g* k. z S5 m$ d 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」6 [8 F$ U( I, u0 l: X
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，tvb now,tvbnow,bttvb2 [$ c" {% s# x$ p, f* I8 u# q% a
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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, I+ E- c# \. \; S. G0 s: `就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。5.39.217.77) G: {: n9 I7 K2 H+ j3 t
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。公仔箱論壇) ~6 D) b; s8 W8 P* r7 u6 k0 W* j
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
" B% v( d: j! e6 G; ^0 s I公仔箱論壇 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，* n) E6 f8 ^) j& Z1 e) q/ `
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，; e# [# y- {- ~- B0 \4 T7 _
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
5 B; [. f5 L: C# C5 C8 e( I 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
, W& k. d3 g5 l& P 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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! Y3 N9 k6 s V6 o5.39.217.77老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，tvb now,tvbnow,bttvb3 K+ V8 J0 b+ F. a
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
) |1 m) t W+ W( J" DTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，公仔箱論壇8 F( q5 x! i( s4 ^
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。tvb now,tvbnow,bttvb% f1 b, K. P4 ?8 u+ c
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，) ?$ {* w" j: u* v: w$ |
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
' g8 \5 E) Q: ~# S 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# y/ g* X! I9 E" O9 O4 v
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
: _) g6 u% E; R3 Y6 J+ r 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
9 L# X1 Z# z$ P: g M! v8 ?( |8 r- w! q公仔箱論壇 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
. B* R" D+ R3 ^1 Y9 ktvb now,tvbnow,bttvb 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
; I( `3 a9 o4 w( h7 p5.39.217.77 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 `- p3 r: n* X$ T
K4 E4 T) K6 c* s2 Itvb now,tvbnow,bttvb轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
! g; u3 }: I2 h* c. \5 F5 F2 f1 f5.39.217.77 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。: Q0 T- b4 p N+ s
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，9 g7 ]4 z/ S+ b, j$ K" H v
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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