愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
. X/ E' ?2 R- W2 g w （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）+ z. l- P6 d( y& J" v; E1 j
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
2 Q, r8 x C6 m- g2 s5 }3 j公仔箱論壇 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」公仔箱論壇/ |6 \' l% C/ B( f- x' M
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: G. ?% U: `. j2 s! ]+ S9 L
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。tvb now,tvbnow,bttvb# h/ I2 V+ k, F& _
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
5 q3 w' D/ C( t1 y& a. x7 Y 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
5 Z8 ~7 x# F. K2 l9 X/ m. W' m, [ 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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; a$ p0 K0 H2 {7 l# D& }3 M- G5 ]9 `公仔箱論壇其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，# |! ]5 b y6 p( ^5 j* d4 Z8 d
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。tvb now,tvbnow,bttvb" W8 m2 C- n. t4 q2 W' N
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。5.39.217.77# x3 z# [: O: m6 c( ^
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。5 w4 N: n. J: X: \: {
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
$ G5 u9 L O4 ~" s' C, CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」5.39.217.771 D2 h W* Z4 s* A; s
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
4 w* L+ R: ^2 z; W0 {4 ~$ I 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。公仔箱論壇" G( j) t9 Z( g4 n
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
+ `+ O; Q* m! w( e+ O, f2 m. f, V 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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( F1 Y' K. e+ S U/ M1 ]1 |9 x5.39.217.77老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，8 L* m: q5 X: D8 B
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
8 ?* b2 u3 ?# y) n+ ^0 y4 ? vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
, ^5 [8 ~7 o! {8 J0 p% k5.39.217.77 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ U/ T& R- O$ d! m& M
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 c5 p p( Y4 T; `/ V9 b* R
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
9 R* {1 H( |( R5 F' d3 D公仔箱論壇 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，5.39.217.77& a) H# |& I) e# n9 ], c
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。5.39.217.77, |% U* F. F, w4 k$ p
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。公仔箱論壇& X5 v3 g- p" g0 r
% l. ~: `8 z' B# p. Z- y5.39.217.77轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
! h* _$ T4 V; ?" `& c 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」3 C: I& } w/ ^$ q: s
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、5.39.217.773 L9 L$ c5 \9 ]$ U
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、公仔箱論壇. V1 X( }0 n2 n3 i% w
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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; a& n3 k' C k/ \4 ^ X+ }1 stvb now,tvbnow,bttvb「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 Z1 h9 R* F/ [% s" f
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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