愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
( | k9 X& B R; t8 q/ B6 W5.39.217.77 （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
, C. y7 \1 H' _' ~2 a$ }5.39.217.77 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
* |% T4 F/ K/ C( v+ I3 @TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」( B) m; O. Y2 D5 `
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，& s: c1 U3 X5 v {9 e
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ K! j- D, L1 J T& ?, E
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：3 B6 M( p; d1 j+ D
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
# N3 \$ F4 G# a! U 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」3 O, P' N/ a3 Q0 O X
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
2 c+ b) N% y; j* Q6 p/ uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。公仔箱論壇3 j9 [# J% @+ m% L
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
/ w6 f3 S+ g; |- r公仔箱論壇 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。tvb now,tvbnow,bttvb4 L, Z9 G! ~- ~2 ^; N. b
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
5 {1 f1 Z* j) O+ H2 qtvb now,tvbnow,bttvb 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，公仔箱論壇- \. e1 j( o- ~3 A
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，/ K. w: z' ~0 r0 R
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。公仔箱論壇0 v* V7 z! f' R
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：5.39.217.77: T x8 S( c7 p5 Y; M
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。5.39.217.77; o' u' ]2 x6 c8 r5 ~# v+ e9 p
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，公仔箱論壇4 d* F, x& s, `& c3 X
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
2 n/ ]/ o# h, R" b# v( v: { 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，公仔箱論壇; a% t- [' p3 {1 f& Z c7 A6 J! i
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。5 Y) @) `& D& Z- h6 q
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，- x: r9 C. Q8 e( j2 t- u) m
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，# l6 `, y' x/ C3 m+ g/ ~- w
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
1 c" X9 T- K: B4 z2 HTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
" B* v+ M7 J+ O: N7 r5.39.217.77 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。tvb now,tvbnow,bttvb( g3 Q# ~, D& T+ ?7 X6 ]. W- u
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
0 g) T" k7 i! R8 R! m' r0 xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」5.39.217.773 q. P3 C% t, u2 r% V
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
. m$ y/ d% }, k5.39.217.77 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。公仔箱論壇& E, }1 g0 v$ G ~* ~. m
# X$ ]$ K& o1 w# s/ [& j3 ?& e/ r' _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、, Z) y; i9 l* E0 r
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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! y, b8 K% k1 x: i, K5.39.217.77「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
( b! M# k; M; o2 l* c% F, p1 HTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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