OECD跨國競爭力調查 / I% |. S# a% b$ [6 v" s7 w
台灣是第4名的孩子商業周刊 第1109期 5.39.217.77+ j- e* \: Y7 c" r: G7 L
撰文者：劉佩修公仔箱論壇 c0 u0 ]# g, A# u0 s7 i
這是全世界最大規模、最權威的學生測驗結果！ 5.39.217.77( ?+ E" i. S, z( o3 j g: V _
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根據ＯＥＣＤ（經濟合作暨發展組織）二○○六年對全球五十七國，超過四十萬名、十五歲學生進行的學科與相關能力測驗（PISA），台灣學生呈現很兩極的現象：數學測驗分數，全球第一名，非常厲害；科學分數全球第四名，比美國、日本的學生都出色。分數這麼傑出的孩子，卻出現高反差的另一結果。針對科學的信心度問題，被問到「課堂上所教的科學知識我都非常了解」，台灣學生的自我評價倒數第四名。不只如此，其他相關的信心度問題測試，譬如在回答「學校的科學課程對我來說很簡單」、「我在科學考試及科學專案上表現良好」等問題，台灣學生的自我評價在全球都呈現倒數第四、第三名！
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美國的孩子完全相反，信心排名遠高於考試排名。芬蘭和加拿大卻是兩方面都高，顯示這兩國學生的學科能力不錯，而且擁有正確的學習態度和自信。 5.39.217.777 [/ }" U! Z4 s0 H; ?4 ~& O; |
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6 h/ ~/ C' a, ?$ p5.39.217.77解讀：學習動機較低 影響探索世界動力與解決問題能力
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4 \; J" K- A" z7 U: Y5 l# @' r0 KTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 Y' j, l! e- p/ q
台灣孩子的「第四名現象」，往前數、往後數，都是第四名，讓人不知該喜該憂，哭笑不得。它究竟該如何解讀？學科能力好，自信不足的孩子未來會有什麼影響？ 公仔箱論壇: f5 a" M+ N; ]% W% C9 Q
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" v1 O) B! z9 A( k) y9 d* J+ v公仔箱論壇對此，ＯＥＣＤ教育部指標與分析處總監史萊克（Andreas Schleicher）接受《商業周刊》專訪時提及，「學科測試程度高，但學習動機及自信心低，」影響的是將來學生探索世界的動力。
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1 t# V8 y; s- ?8 K6 P) a' ETVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。史萊克指出：世界各國中可以看到不同的情況，以美國學生來說，儘管他們的學科測試成績中等，但他們卻有很高的自我信念（self-concept）和自信，而且解決問題的動機也很強烈；而韓國學生跟台灣差不多，他們的學科測驗成績相當高，但是學習動機和態度卻是相對低的。學生必須要願意運用（mobilize）知識，才能將知識的效益顯現出來，這其中牽涉到動機、態度。「若是對自己有信心，即使遇上不會的問題，也相信自己能透過詢問或找資料來解決，認為自己能突破困境，這是一種持續學習能力，這樣的人就能夠不斷邁向成功。」
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: F9 j! u; X1 s9 l& v$ h+ p( I5.39.217.77現象：家長期許過高 孩子沒輸在起跑點，卻累死在起跑點 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* M5 s D" J& _& D* }) M8 E2 L
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' A! B. |* p$ U( K; X+ K公仔箱論壇呼應ＯＥＣＤ的測驗，在《商業周刊》委託ＴＶＢＳ民調中心進行的調查中發現，在台灣，平均每四個小學生，就有一個覺得上學壓力大，而有將近一半（四四．三％）的受訪小學生擔心上課時被老師問問題。上課問問題是一種師生正常互動的方式，而學生擔心被老師問問題，反映出小學生可能在學習過程中缺乏自信。 公仔箱論壇& I! _( E) O' Z! @6 g, f' K$ X
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《商業周刊》為了解小學生平常上學時的感受，包括小學生在考試、功課，以及同學、老師互動等各方面的情形，特別針對國小三至六年級的學童進行調查（一、二年級因為表達能力，以及對問題理解能力不足，故不納入）。 8 n9 V4 Q& L3 O
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調查結果發現，台灣有三成（三○．二％）三年級以上小學生每天早上起床不太想去上學；半數（四九．六％）表示學校常有考試，壓力很大；四七．一％表示功課常很多做不完，覺得很煩；約四成（四○．一％）因為上課常聽不懂，覺得很煩惱；還有約三分之一的小學生害怕被老師處罰。如果把以上問題交叉分析，更會發現，有高達六成的小朋友，至少面臨兩項的壓力來源，無論面對老師或面對課業，自信都不高。
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" {1 K' [- l0 |; |似乎，許多孩子小小年紀，還沒開始探索世界，就在學業成績壓力下，從心理敗下陣來。台灣「第四名的孩子」現象，反映出家長的態度，是警訊，也是省思。 - g; }2 d) R- b& V/ g1 G
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5 b% G. k$ x8 R公仔箱論壇「凡是學習，一定有痛苦。」是許多家長的刻板觀念。「業精於勤、荒於嬉」更像魔咒般，深植在華人的教育思想中；我們的孩子一天行程被學校、安親班、才藝班、課後作業塞得滿滿；「很多家長被『不要讓孩子輸在起跑點上』這句話綁架了，為了這句話，很多孩子可能『累死在起跑點上』。」《商業周刊》百大特色小學之一的新竹縣大坪國小教務主任溫清欽語重心長的說。
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對策：倡導自主學習 快樂學習，成就感增學習意願 ! J; {2 S+ w' E# C
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閉上眼睛，將時光倒轉，想想你的國小歲月，存留在記憶中的還剩下什麼？是老師嚴厲的要求或參考書上的標準答案嗎？答案一定不是的。
- {6 } r7 S8 w7 yTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 O2 H' W. z) l2 f2 E9 r2 x9 P
學習不一定要是痛苦；知識不一定得用分數丈量。 5.39.217.77, r) L/ K w* Z
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著有《成就鴻溝》（The Global Achievement Gap）一書的美國教育名家東尼．華格納（Tony Wagner），在去年十一月一場美國教育高峰會上，提到他多年的觀察：當孩子在學習的過程中，越能按著自我的速度與興趣，快樂學的他們想的東西，其「自主學習」的動機與能力就越強。而自主學習能力強的人，當進入社會後，適應力與突破困難的能力都比較高，也相對容易帶來較高的成就。
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! b" z$ Z. I& T% w( X( `tvb now,tvbnow,bttvb快樂→學習動機強→學習能力好、吸收力好→成就感高、自信高→快樂→更願意學習……，這是一個沒有分數比較，卻更持久的正向循環。 tvb now,tvbnow,bttvb/ H6 Y, l: D( z. n! w
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如果孩子贏了學業分數，卻輸掉了學習的快樂，用另一位教育專家的富樂（Nancy Fuller）的話說 ，這是「為追求短期的成績，犧牲了孩子的長期競爭力」。
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事實上，從OECD的另一份定位未來人才的三大關鍵能力報告〈關鍵能力的定義與選擇〉，也看出，台灣的孩子必須掙脫過度重視分數的單一價值窠臼。 tvb now,tvbnow,bttvb) o6 o/ R9 K F& d* f+ A( @ c
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發現：特色小學正熱 教學超越分數主義，人人念得起 tvb now,tvbnow,bttvb+ Q9 B5 {# t: M" m. R
) J5 g% C2 T; l v9 _3 D+ j6 w. t究竟，台灣有哪些學校能如史萊克所講，能用跳脫傳統的方式引發孩子學習興趣；用超越分數的方式來建立未來競爭力呢？這也是《商業周刊》進行本次「百大特色小學」特搜的目的。
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在這次商周的「百大特色小學」專題中，讀者可以發現，無論名單上的哪一所學校，「我很快樂，我愛學習」是他們學生的共同特色。我們也認為，「快樂學習」正是這次特色小學的主精神，因為，快樂學習可以帶出超越分數的競爭力。
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0 T* p! b9 Y, V! o+ A* |. Q3 G7 \「受過去教育的老師，教現在的孩子，去適應未來的社會。」這是目前的教育形態。許多老師午夜夢迴，也不免問自己：「現在我教的，真是孩子未來需要的嗎？」幸好，現在情況已經大有改觀。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; ?- F q% `+ p7 H* B8 W
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去年六月，《商業周刊》透過四層挑選機制，包括全國二十五個縣市教育局（處）、教改協會推薦，同時綜合教育部特色小學特優學校、教學卓越學校、InnoSchool全國學校經營創新獎等名單，交叉比對，再進行學校互荐與專家篩選，在全台灣二千六百一十三所公立（含公辦民營）小學中，挑選出一百零四所小學。
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* S! q5 x1 m9 W, v1 \公仔箱論壇歷經九個月，《商業周刊》編輯團隊從名單蒐集、發出問卷、書面訪問、到實地走訪，我們很高興的發現，雖然台灣在ＯＥＣＤ的調查中，變成了不平衡的「第四名孩子」，但已經有越來越多小學，有充滿創意、超越分數主義的教學特色出現。制式的教育，被更活潑、更多元的教育內容所取代。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 |; i% G* M; S% d
1 f4 w- S( z2 k# Z s' ~4 Stvb now,tvbnow,bttvb這些公立小學，每一所都是大家念得起，每一所都有屬於自己的教學理念與特色；更重要的是，他們不把分數當成評斷學習的唯一標準，也不把教科書當成唯一的知識。在他們的努力下，消失的童年，逐步被喚回；快樂主動學習的能力，一步步重現。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 G2 t$ E* W0 V' E' r' W
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這次的百大特色小學因為是第一次，並非普查，也不是評鑑，更沒有排名，我們相信具有特色的小學還有更多，未來也將更多。製作此專題的這九個月，對我們而言，是一個「發現之旅」。就在不斷發現奇妙學校的過程中，我們感受台灣教育的生命力，正在每個角落甦醒著。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( a. d; z6 I% }* d* `6 ~% q
3 b4 {8 ~; q* q6 t: Q＊不只倒數第4，還有倒數第3──台灣學生科學課堂表現自我評價5 [& R, v; y9 o4 T& W* c
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問題：課堂中所教的新知識我很快就懂了 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ @' G& D; `+ U$ N; m2 p
排名：54 倒數第4名，只贏過立陶宛、韓國與日本
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: m' ?4 p4 Y0 y: z8 F9 |) M! a問題：學校的科學課程對我來說很簡單
. y4 J( u0 ~% i排名：54 倒數第3名（與立陶宛並列），只贏過韓國與日本
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問題：我在科學考試及科學專案上表現良好
. p z3 N- L7 V; E$ F1 Atvb now,tvbnow,bttvb排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本
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5 V: H6 }& M0 O* A問題：我在科學這門課中學得很快公仔箱論壇4 j! P) w' m; ^/ N7 c# r" i
排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' a5 s) d+ @4 o l1 B7 O7 }
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問題：進階的科學課程對我來說不難
# H6 g' A; _/ ]: P& o8 E2 bTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本 6 J) c5 X% `3 a5 z8 A' u& y9 l/ G
5 d& z% Z2 S8 X% r2 o＊為何台灣特色小學越來越多？
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一、少子化衝擊。少子化不但衝擊偏遠小學，就連都市近郊或是都會型學校，也面臨減班命運。按現行制度，國小班級數與老師數的比例是一比一‧五，亦即每減少一班，學校老師名額就要減少一‧五名，相關人事與軟硬體經費也相對減少。 tvb now,tvbnow,bttvb Y: I a0 T Y% I9 n
$ g# x& p/ a9 n1 h少子化讓許多學校備感壓力，有些偏遠地區小學申請成為「開放校區」，絞盡腦汁發展特色，吸引學生跨學區就讀。有些小學雖維持學區制，卻也擔心學區內孩子被其他學校吸走，也要發展特色，以留住學區內孩子。
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' f1 U* `! u( I7 K; U/ p公仔箱論壇二、課程鬆綁。教改呼聲下，教育部在九十二年公布「國民中小學九年一貫課程綱要」，強調「課程鬆綁」、「課程統整」與「學校本位」。有此法源，學校在教學上可以採取許多創新、在地化的做法，並實施協同教學、多元評量等。 5 x" w: J7 @3 E% w0 U0 w; ?
Z" `% T/ _- i) O5 S+ O9 Etvb now,tvbnow,bttvb三、社會觀念改變。許多家長不再視分數為唯一的學習指標，也讓特色小學有發展機會。 公仔箱論壇, X, h6 w' s" c" v4 J9 i8 Q
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可以說，少子化、課程鬆綁、社會觀念改變，對實驗性、創新課程接受度漸高，是台灣特色小學風華漸茂的三大原因。
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* j5 k- U2 }1 ?! z5 Q＊每4學童就有1個壓力大──小學生上學感受調查 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* I: s& L+ m7 J- G& i, Z& D/ B
, f9 e+ C# I# cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1.整體而言，你覺得上學壓力大不大？5.39.217.777 `9 T' l& ?! V7 j2 d
不大 75.5％
. z7 o; ~! }5 j: q' N, C大 23.1％ + H# o, R% w- M
不知道/沒意見 1.4％ 公仔箱論壇0 s- f$ p0 f. D n ?: o8 b
0 N- D% s3 ?7 Y- I; @1 YTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2.學校功課常做不完，我覺得很煩
d1 ^ J. b$ S5.39.217.77同意 47.1％ $ q: a) D% V4 n- i+ x* {- o" c2 t
不同意 50.6％ 5.39.217.771 G3 p8 S. q+ B& v
不知道/沒意見 2.3％
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/ A( Z/ ~5 Q" b2 i& Q0 m% j/ U" I+ T7 Htvb now,tvbnow,bttvb3.每天早上起床，我都不太想去上學TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 i2 ~, I, {* X8 C2 i, J9 n
不同意 69.3％
5 y0 B x1 B8 Y6 htvb now,tvbnow,bttvb同意 30.2％ 公仔箱論壇! ?# S/ T1 T: I' G
不知道/沒意見 0.5％ 5.39.217.77: x' ~7 q$ V: H- C) v$ B
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4.上課時我常常聽不懂，覺得很煩惱
! `# D; \& @8 t8 P不同意 59.4％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ C+ _; s" M- }7 X9 y/ r9 h$ P, ?
同意 40.1％ R- z) f! _6 Z& C) B. g) [
不知道/沒意見 0.5％ 公仔箱論壇1 _8 A/ D/ n8 p0 ^8 X `
) t m7 E% B: T公仔箱論壇5.上課時我總是擔心被老師問問題* O M/ h8 r, j
不同意 55.3％ 0 `, s$ v+ ^* P, p2 M3 h
同意 44.3％
9 V! p7 Z' K# E. U0 \* N" }( X不知道/沒意見 0.4％
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! {% x# ?) i3 |1 o% q7 h( |* j公仔箱論壇6.學校常常有考試，我覺得壓力很大 公仔箱論壇% V/ ~" [- B) x5 P* c* `& q! F
不同意 49.9％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ K. A7 [9 [( ^) n( \& @6 N
同意 49.6％ 公仔箱論壇% F" a) B( F% w9 q
不知道/沒意見 0.5％ * O" q8 h! p+ [; v8 |7 \5 t
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7.常常擔心老師不喜歡我5.39.217.771 U* M9 B4 m* }: y/ e( K. S; z
不同意 70.1％ tvb now,tvbnow,bttvb) v) l6 d6 o6 p7 H- l) y. b# U \# |
同意 29.2％ 8 B2 l0 p8 T7 a! f& d
不知道/沒意見 0.6％ 5.39.217.77) {" F9 _4 p0 Y+ v+ B+ ]
# y2 j% [% w R5 z" p% \' z0 g. @公仔箱論壇註：訪問時間：98年2月9日至12日 18：30 –22：00
2 I9 y" l- K) j( K9 E調查方法：電話後四碼電腦隨機抽樣，人員電話訪問 tvb now,tvbnow,bttvb3 B! `6 u4 O3 f6 s: @
有效樣本：801位台灣地區國小三至六年級學童
. W9 l9 Z* o4 W2 z抽樣誤差：95%的信心水準下，抽樣誤差為正負3.5個百分點
2 k$ x6 k3 L& v& @/ u7 [! R資料來源︰TVBS民調中心 tvb now,tvbnow,bttvb; q* V3 ? g9 Q7 h: V
整理：孫秀惠 5.39.217.771 \3 H* e5 A2 H9 b0 j8 F3 w/ A
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＊7大要點 選出適合小孩的學校 5.39.217.775 G7 `: i! n9 d# Z$ ]
. e! ?9 H" c2 M- c5.39.217.77或許有家長會問：哪所小學最好？我該如何選學校？ 5.39.217.774 |7 a. `, U& Z4 `3 e
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這沒有標準答案。正如同直潭國小前家長會長張惠珠所說：「沒有最好的學校，只有最適合孩子的學校」。家長應先觀察孩子的性格、興趣、能力與極限，為孩子挑選「適合」、而非大家認為「最好」的小學。
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不過有什麼共同的挑選重點可以注意呢？史丹福大學教育學院院長迪波拉‧史提皮克（Deborah Stipek），在《啟動孩子的學習Power》（Motivated Minds，信誼基金出版社）一書中，歸納出挑選小學的七大要點，頗值得參考，摘要如下：
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一、注意課桌椅排列方式。如果是整齊排列、通通面向老師，意味凡事由老師指導。如果一組一組，代表孩子一起合作、合力學習。 tvb now,tvbnow,bttvb, ]8 o3 i7 K* X, ~: A
* |, K/ Z7 k8 B! A二、環境是否令人愉快？地毯、柔軟的填充玩偶……，如果有，表示這裡的教師努力營造愉快的學習環境。 5.39.217.773 W) W2 C: t) @5 p7 I6 }8 b1 [
$ r3 L' h5 N9 m三、成果展示內容是否單一？貼在上面的都一個樣兒嗎？表示不鼓勵孩子的獨特性與創造力。
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四、教室裡是否有動手實作的素材？例如美勞、操作性數學材料、地圖？是否有不同的圖書，還是只有教科書？ 公仔箱論壇% \; [( c& U$ Q. W8 n7 A6 S/ O
0 Q5 y7 a# y8 m* j0 q- B/ U' M五、孩子是否方便取用學習素材？如果孩子想用的東西都鎖在櫃子裡，孩子就不可能自主學習。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ ^3 ]; L1 m3 t
, t8 w# q% J/ T1 r六、學習活動是否主動，還是只有「跟著做」？教室裡有低聲討論、或熱切發表的聲音嗎？連一根針掉到地上都聽得到的教室，孩子一定不覺得有趣。 5.39.217.77+ F7 r0 f# q, h8 l7 @
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七、老師是唱獨腳戲，還是和學生一來一往討論？如果老師一直只關注班上的秩序和整潔，這就不是你該送去的學校。 |
發表於 2009-2-24 07:55 PM
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