尊重與包容 tvb now,tvbnow,bttvb2 k/ m9 ]; j: w9 _
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& I( u) I* V1 c: T( R有一天,一名大學教授到一個落後鄉村游山玩水,他僱了一艘小船遊江,
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當船開動後教授問船夫:『你會數學嗎?』8 m$ A. i F4 n+ G2 B" {
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船夫回答:『先生,我不會。』公仔箱論壇/ U/ O- O7 t0 J K" e" w
( w8 l3 e3 [5 Y6 K& n7 s% m5.39.217.77教授又問船夫:『你會物理嗎?』
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5 s+ u+ G2 S5 ]# X( y/ }船夫回答:『物理?我不會。』tvb now,tvbnow,bttvb: e3 L6 P" L( z8 b
5 o1 G# L& `3 W* D* ?% a/ ?tvb now,tvbnow,bttvb教授又問船夫:『那你會用電腦嗎?』
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船夫回答:『對不起,我不會。』+ x) j5 w B/ y6 L6 s
7 q1 i4 ]( c0 B$ `# u) j/ v& m教授聽後搖搖頭說道﹕『你不會數學,人生目的已失去六分之二;
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不會物理,人生目的又失去六分之一;公仔箱論壇5 O- L) t1 `3 e* n3 ~
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不會用電腦,人生目的又失去六分之一;你的人生目的總共失去六分之四…』tvb now,tvbnow,bttvb8 }$ {# ]- E# S- {! y3 [5 _9 Z
- G9 H: i+ K% Q! {說到這兒,天空忽然飄來大片黑雲,隨後吹來強風,眼看暴風雨就要來到,
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/ G# _% U) A2 W+ I+ r2 x% ]" K9 P5.39.217.77船夫問教授:『先生,你會游泳嗎?』1 O9 U, Q) C9 `( F0 F
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教授愣一愣答道:『不會。沒學過。』tvb now,tvbnow,bttvb0 C9 X! m, @$ F, e, N, P8 a) b
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船夫搖搖頭說道:『那你人生目的快要失去六分之六了…』
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0 o1 @! G5 X6 Gtvb now,tvbnow,bttvb有些人就是喜歡拿自己的標準來衡量他人,就像故事中的教授,
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3 Y, |% w6 C! C# S8 N5 w, Z( @他是數理方面的專家,便認為數學、物理、電腦是極為重要的,
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# N+ M. r, ~4 ^+ a# _6 w( ]- B9 k5.39.217.77如果不能瞭解這些學問,人生似乎沒什麼意義了(這也是一種『專家心態』)。
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3 n& D) {& V$ L1 b/ N4 B對船夫來說,會不會這些有什麼關係,最重要的應該是「活」下去的能力,
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. W4 K+ _0 n) ~+ S在緊要關頭,教授擁有的專長數學、物理、電腦等一切都沒用了,只有會游泳才能保命。
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命都沒了,還談什麼人生目的?tvb now,tvbnow,bttvb1 X w3 g; Y/ S( Q
1 }+ r: b$ A) t# Vtvb now,tvbnow,bttvb不要小看其他人,更別一味用「我」的標準做為對錯、好壞的標準。
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或許這位員工雖然不夠機靈、缺乏創意,但他做事不計較、不用心機;tvb now,tvbnow,bttvb+ l2 v! Y0 w3 M! `% A
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或許那位員工可能表達能力不好,可是他執著認真、實事求是。9 x' O: ~8 Q% h" H; w7 r
- U, L4 z* a$ L5.39.217.77我的「優點」他沒有,可別忘了,他的優點我也欠缺啊! |