安倍不接受默克爾歷史教育 有其“奇葩”認識
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近日,德國總理默克爾對日本展開為期兩天的正式訪問。日本新華僑報11日文章稱,這是默克爾時隔7年再次訪問日本。日本首相安倍晉三原本想借這位歐洲“鐵娘子”一點光,為自己的外交成績單再添上幾分。出人意料的是,默克爾一到日本就給安倍做起了“歷史老師”。但安倍就是聽不進去,他有著自己的“奇葩”認識。
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' A& y* d1 X* F/ Htvb now,tvbnow,bttvb 3月9日,默克爾在東京發表演說時,從德國自身的歷史角度出發,提醒日本方面要毫不回避地直面二戰歷史。演講一開始,默克爾就引用已故的德國前總統魏茨澤克1985年演講中的語句,稱第二次世界大戰在歐洲結束的日子是“象徵著解放的日子”,並稱試圖對歷史視而不見的人“在當下也只能做瞎子”。
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她直言不諱地說“德國之所以能在二戰後與鄰國構築起友好關係,正是有了真誠面對歷史的態度,才得到各國的諒解”,強調戰敗國真誠面對歷史的重要性。
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5 m1 V+ d- g7 t! k, W7 e: ]6 e5 C公仔箱論壇 當天下午,默克爾又在與安倍共同舉行的記者會上表示,德國戰後對戰爭歷史問題進行過非常深入的討論,把對過去的清算視作實現戰後和解的前提。默克爾說,在與安倍首相的會談中,她介紹了德國如何清算納粹分子實施的屠殺猶太人等可怕罪行。這是默克爾到訪日本後,一天之內第二次在歷史認識問題上給安倍“講課”,教育的力度非常大。
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其實,不僅僅是德國領導人這麼想,最近中國外交部長王毅在“兩會”會見記者的時候也表達了同樣的態度。他在回答日本記者提問時表示日本應該在戰後70週年之際拿出“良知”來,並強調了加害者與受害者之間的關係問題。他明確指出,日本不應該忘記了曾經是加害者。這是中國從另一個側面給日本做“歷史老師”。
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. ~. a0 R& I+ l: q, K9 I5.39.217.77 而且,美國對日本的歷史認識問題也動作頻頻,不斷給安倍政權施壓。美國國會調查報告書對安倍的歷史認識表示憂慮,美國媒體激烈批評日本的歷史認知,美國國務院發言人建議日本通過對話與鄰國解決歷史認識問題。tvb now,tvbnow,bttvb3 e# v; c5 w$ g: j; k
6 ?7 B5 R+ ~9 f 俗話說“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行”。有這麼多位敢於直言的歷史老師,安倍本來應該感覺是非常幸運的。可不幸的是安倍天生就不是吃苦藥、聽忠言的主。他甚至忘記了基本禮貌,對“老師”一聲不吭,未做任何回應。這其實源於安倍對二戰特別是日本在二戰中的行為,有著自己頑固的“奇葩”認識。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- g+ k, Q; s2 A! p: b9 E g* d o
. ?- i: k6 T: n& B* j) z/ w 首先,安倍非常重視所謂“民族性”。他強調,日本民族主要以大和民族為主,德國是日耳曼民族。亞洲與歐洲、東方與西方的不同“民族性”,決定了戰後的處理方式、對戰爭態度及認識的不同。但是他好像忘了,侵略戰爭的毀滅性與破壞性,就是對外星人也一樣,怎會因民族不同有所區別。
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其次,在侵略的定義上,安倍與德國戰後領導人有著不同的“概念”。德國政府深刻反省歷史,老老實實承認了自己的侵略行為,並做出真誠道歉與賠償。而安倍卻認為,所謂“侵略”,在國際上並沒有統一的定義,各自根據不同情況對“侵略”有著不同的理解。日本在二戰中的行為是“解放亞洲”,這就是安倍所謂的“侵略無定義論”。如果按照安倍的理論,希特勒只不過是一個失敗的“解放者”。
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( R' @/ J+ J; H0 Xtvb now,tvbnow,bttvb 其三,安倍認為德國是“無條件投降”。德國原來的法西斯政府徹底倒臺,被美國、蘇聯、英國、法國四個國家分別佔領。而日本的投降帶來了保留所謂“國體”和“天皇制”的結果。這種情況下,安倍比來比去,得出了日本是“有條件投降”的驚人結論。實際上,他是想用這種結論來做“擋箭牌”,否認日本軍國主義的侵略性質,推卸應承擔的歷史責任。5.39.217.77# Q `% H! e6 N" q
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其四,安倍認為德國是“戰敗”,日本是“終戰”。時到今天,日本把1945年8月15日天皇發佈的詔書都成為“終戰詔書”,把這一天都稱為“終戰日”。
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9 n* v& f/ |6 h) k4 w" ~9 G b( b( P公仔箱論壇 不過,即使安倍死鴨子嘴硬,畢竟到了二戰結束70週年的歷史節點。當年由反法西斯國家創立的聯合國,確立了戰後新秩序,確保70年內沒有發生新的世界大戰,捍衛了人類和平。對於全球各國來說,今年是一個值得共同紀念的重要年份。全世界都在等著安倍做出何種表態,看“小安子”玩出何種花樣。他敢在眾目睽睽之下冒天下之大不韙嗎?還真說不準! |