越來越多的中國小留學生來美讀書 5.39.217.77% ?1 ?6 h+ Y O6 K$ O& A
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“小留學生現象”的出現早為華人媒體所注意,低齡留學生來美,利弊互見。利就是從小接受美式教育,尤其是語言文化關可以順利過,會說一口地道的英語;小留學生中也有許多人發奮讀書,上了理想的大學,在素質養成,性格健康方面也比在大陸有明顯進步。
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據《基督教科學箴言報》報道,僅2010-2011一個學年,便有近2.4萬名中國中學生在美國讀書,占中國在美留學生總數的比例超過15%。國土安全部最新公布的數據,僅2011年一年,美國中學招收了6725名中國留學生,較2006年的65人增長超百倍。相信這兩年的數據更為驚人。
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“小留學生現象”的出現,首先歸因於美國教育的的吸引力。美國教育強調素質教育、 創新教育。百年來,美國的科技領先世界,最新一波的網絡革命也是在美國發端,這本身就是美國教育的最好廣告。
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但人們同樣要反思中國教育的外推力。為何越來越多的家長,義無反顧地送他們的心肝寶貝,其中大多是獨生子女,到一個遙遠的國度去學習?“有錢了”當然是經濟原因。如今一些中產階級的家庭,也可以承擔得起昂貴的留美費用。但更重要的原因不是錢。正如《基督教科學箴言報》的報道中說,中國來美留學生年紀越來越小,主要是受兩個因素推動:僵化的中國教育體系和人們逃避高考制度的意願。如一名學生所說的:“在中國,你所學的一切都是為了考試,我不能根據自己的興趣選擇課程。” ; U* H: \( V( c# c3 q
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中國教育改革喊了多年,最要命的應試教育與僵化教育的不僅沒有改善,還有惡化的趨勢。一些似是而非的觀念在主導著中國教育者,影響著家長,如不能輸在起跑線上。應試教育向下蔓延。原來是高考決定命運,如今,小升初與初中升高中的中考、高中升大學的高考並列為中國學生的三大考試。當美國的同齡人在享受閱讀、遊戲、勞作的快樂時,中國的孩子們被做不完的功課,考不完的試困住了。原來人們認為,中國的高等教育與美國有差距,基礎教育還是不錯的。但如今,越來越多的人認識到,美中教育的差距,不僅存在於高等教育,更存在於中小學教育之中;不僅存在於教學方法與內容上,更存在於觀念與體制中。
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' N( l& N3 `2 {8 etvb now,tvbnow,bttvb 與美國學校強調積極教育、快樂教育相反,中國的孩子們很累,也很苦,但苦與累並沒有得到正面的回報。這樣的教育不單培養不出面向世界、面向未來、面向現代化的競爭者,培養不出比爾蓋茨和喬布斯,更導致下一代的性格扭曲。不是追求真理,嘗試創新;而是順從書本,服從權威;這才是中國家長最擔心的。對中國教育的無奈與失望促使他們作出了一個艱難的決定。因此,越來越多的中國孩子湧進美國的中學,這也是一種用腳投票。中國的教育主管部門應該驚醒:中國教育,你正把孩子們逼走! |